Реферат Личность и учение Сократа. Учебная работа № 163702

Количество страниц учебной работы: 16,10
Содержание:
«Введение
Глава 1. Биография Сократа
1.1. Становление философа
1.2. Принцип : «Познай самого себя»
Глава 2. Особенности философии Сократа
2.1. Предмет философии по Сократу
2.2. Специфика сократовского метода ведения диалога
2.3. Этические аспекты философии Сократа
2.4. Проблема смысла жизни у Сократа
Заключение
Список использованной литературы
1. Данильян О. Г. Философия : учебник для вузов / О. Г. Данилевский, В. М. Тараненко. – М.: ЭКСМО, 2006. – 329 с.
2. Лосев А.Ф. История античной эстетики. Софисты, Сократ, Платон. М: Прогресс, 1969. — 323с.
3. Кессиди Ф.Х. Сократ. М.: Мысль, 1976. — 198 с.
4. Мочалова И.И. Диалектика в античной философской традиции от софистов до неоплатоников// Вестник ЛГУ им. Пушкина, 2008, №3. С.8-59
5. Нересянц В.С. Сократ. М: Просвещение, 1977. -151с.
6. Реале Дж.,Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4 т. – СПб.: Петрополис, 1994-1997. Т.1.
7. Сократ, Платон, Аристотель, Сенека. М: Издательство «Республика», 1995. -267с.
8. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии, М.:«Высшая школа», 1981.-301с.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 163702. Реферат Личность и учение Сократа

Выдержка из похожей работы

…ом своего социального положения и его отношение к этому
положению и вытекающим из него обязанностям» [139,с. 25].
В
аналогичном смысле Б. Д. Парыгин употребляет понятие «включенность в
деятельность», отмечая далее, что эта включенность «характеризуется
определенной степенью соответствия или несоответствия внутреннего, психического
состояния, настроя личности в целом тем требованиям, которые предъявляют ей
конкретные условия протекания той или иной деятельности» [236, с. 77].
Интернализация работниками своих официальных ролей в производственном
коллективе предполагает, прежде всего, понимание официальных целей данного
коллектива и согласие с ними. Исследования показывают, что далеко не всегда
официально установленные цели коллектива совпадают с тем направлением, которое,
по мнению ряда его членов, должно быть главным. Порой обнаруживается, что цели,
признанные официально как первостепенные, не воспринимаются в качестве таковых
некоторыми работниками.
Эффективность
выполнения работником должностных обязанностей обусловлена также и
особенностями его самооценки собственного ролевого поведения в системе
управления. Встречаются ситуации, когда субъективное понимание и оценка
личностью отдельных элементов своей должностной роли не полностью соответствуют
требованиям, предъявляемым со стороны коллег, товарищей по работе.
Анализ
особенностей понимания личностью …