Реферат Философия. Учебная работа № 164682

Учебная работа № 164682. Реферат Философия

Выдержка из похожей работы

…и монографиях —
от учебной литературы до исследовательских разработок. Так, во введении к
сборнику статей по теории объяснения, Дж.Питт утверждает: ‘Важно понимать, что
научное знание в собственном смысле слова… позволяет строить объяснения, и
именно эти объяснения являются практически значимыми’ [1, 6]. Р.Харре
высказывает аналогичную точку зрения в заключительной главе его известной книги
‘Философии науки’: ‘Теории — это венец науки, так как в них выражается наше понимание
мира. Функция же теорий — объяснение’ [2, 168].
Однако
состояние дел в той же философии науки и некоторые типичные затруднения с
философской трактовкой объяснительных моделей показывают, что считать
объяснение смыслом и целью теоретического знания в частности и науки в целом
совсем не обязательно. Более того, интегративный взгляд на науку и технику
предполагает совсем другую точку зрения. В настоящей статье мы попытаемся
опровергнуть мнение о том, что вся значимость научного теоретизирования сводится
к построению некоторого объяснения изучаемых явлений, и предложить
альтернативную точку зрения на значимость науки, объединяющую философию науки и
философию техники.
Прежде всего,
следует, хотя бы очень бегло, очертить понятие научного объяснения, которое
будет рассматриваться. Здесь нельзя обойтись без ссылок на схему
Гемпеля-Оппенгейма, которая в значительной степени лежит в основании…