Количество страниц учебной работы: 13,2
Содержание:
1. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ И ИХ СОЦИАЛЬНАЯ
ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ 3
1. 1. Классификация ценностей 3
1. 2. Ценность человека как философская категория 7
2. ДУХОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА 10
2. 1. Духовность как общечеловеческая потребность. 10
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 13
1. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ И ИХ СОЦИАЛЬНАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ
В окружающей действительности мало явлений, безразличных для людей, явлений, к которым они не выражают никакого ценностного отношения. Поэтому ценностей так же много, как явлений природы, общества, человеческих поступков и чувств. Однако это справедливо, если мы имеем в виду не отдельного человека, а все человечество. У отдельного же человека диапазон ценностей, т. е. интересующих его явлений, может быть и очень узким, ограниченным. Ограниченность личности выражается в ограниченном числе и характере ее жизненных ценностей, жизненных интересов.
1. 1. Классификация ценностей
Многообразие ценностей, существующих в обществе, вызывает необходимость в их определенной классификации.
С точки зрения той роли, которую ценности играют в жизни общества и человека, их можно разделить на три следующие группы:
1. Ценности, имеющие второстепенное значение для человека и общества. Это те ценности, без которых нормальное функционирование общества и человека не нарушается.
2. Ценности повседневного спроса и повседневного обихода. К этой группе относится большинство как материальных, так и духовных ценностей. Это все то, что необходимо для нормального удовлетворения материальных и духовных потребностей человека, без чего общество не может функционировать и развиваться.
3. Высшие ценности — это предельные по своей значимости ценности, отражающие фундаментальные отношения и потребности людей. Без высших ценностей не только не может состояться личность, но и невозможна нормальная жизнь общества в целом. Существование высших ценностей всегда связано с выходом за рамки частной жизни индивида, они приобщают к тому, что выше его самого, чем определяется его собственная жизнь, с чем неразрывно связана его судьба. Вот почему высшие ценности, как правило, носят общечеловеческий характер.
Стоимость данной учебной работы: 390 руб.
…бъем
(постоянный и актуальный) и представленная (прямо или косвенно) психически – в
форме эмоций, желаний и т.д. Эти блага – любое предметное содержание – предмет,
например пищевой объект, идеальный предмет, представление. Потребность в общении
– м.б. другой человек, эмоциональное состояние, ожидаемое событие.
А.Н.Леонтьев.
Потребность – состояние организма, выражающее его объективную нужду в
дополнении, которое лежит вне его.
Потребность
здесь связана с понятием нужды. Из самой сущности жизни следует, что живой
организм является системой нуждающейся (не обеспечено равномерное поступление
из вне необходимой энергии и вещества). Нужда – это реальное состояние
организма, которое выражает необходимость определенных изменений для своего носителя,
т.е. всегда нужда для себя.
Потребность
(с общебиологической точки зрения) представляет собой такую нужду живого
организма, в отношении которой он вооружен специальными механизмами ее
обнаружения и устранения. В принципе эти механизмы и составляют основу
потребности, определяют ее тип и содержание.
Потребности
делят на:
Индивидные
– видовые;
Гомеостатические
– экзогенные (не зависят от состояний организма и актуализируются внешними
воздействиями, например познавательная потребность);
Позитивные
– негативные (мотивация избегания);
Функциональные
(побуждают к совершению некоторой активности, не преследующе…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…