Курсовая Учение о познании Аристотеля. Учебная работа № 165915

Количество страниц учебной работы: 24

Содержание:
Оглавление

Введение 3
1. Познание – характеристика категории и анализ эволюции понимания данного процесса 4
2. Категории «потенциального разума», как составляющая познания учения Аристотеля и средневекового философа Авиценны как единой перипатетической системы. 14
Заключение 22
Список использованной литературы 24

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 165915. Курсовая Учение о познании Аристотеля

Выдержка из похожей работы

…илософии, которое исследует теорию и практику истолкования,
интерпретации, понимания.

Гипотеза – научное
предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления.

Гносеология –
философская теория познания.

Заблуждение –
знание, не соответствующее своему предмету, не совпадающее с ним.

Глупость – умственная
ограниченность, неспособность к здравому рассуждению; неумный поступок; неумное
высказывание, неумная мысль без проверки.

Знание –
результаты познания, научные сведения.

Незнание – область
преимущественно рационального планирования познавательной деятельности.

Интуиция – это
непосредственное неосознанно полученное знание.

Иррационализм –
философское учение, настаивающее на ограниченности познавательных возможностей
разума, мышления и признающее основным родом познания интуицию, чувство,
инстинкт и т.п.

Истина –
знание, соответствующее своему предмету, совпадающее с ним.

Категория –
общее понятия, отражающее наиболее существенные связи и отношения реальной
действительности и познания.

Критерий истины
– объективность: конечная обусловленность реальной действительностью, опытом,
практикой и независимостью содержания истинного знания от отдельных людей.

Метод – способ
познания.

Методология –
учение о методах.

Моделирование –
метод исследования определенных объектов путем воспроизведения их характеристик
на другом…