Курсовая Парадигм. Отношения в лексике. Учебная работа № 149884

Количество страниц учебной работы: 26,61111

Содержание:
Введение
I. Системные отношения в лексике
1.1. Проблема «системности» в лексике
1.2. Парадигматические отношения между словами
II. Синонимия, антонимия и омонимия в лексико-семантической системе английского языка
2.1. Лексические синонимы
2.2. Лексические антонимы
2.3. Лексические омонимы
Заключение
Список использованной литературы

ВВЕДЕНИЕ

Семантика находится сейчас в центре внимания всего мирового языкознания. Это обусловлено прежде всего тем, что без разработки семантического аспекта невозможно глубокое понимание природы языка, закономерностей его функционирования и развития связи с мышлением и поведением человека. Без знания семантической системы языка невозможно также ни научное обоснованное его преподавание, ни сознательная, планомерная борьба за культуру речи, культуру мышления. Одним словом, изучение семантической системы языка имеет исключительно важное теоретическое и практическое значение.
Словарный состав языка предстает перед нами как сложная и многослойная сеть, образуемая пересекающимися связями отдельных слов друг с другом. Классы существуют в виде более или менее широких объединений слов, представляющих собой словесные парадигмы, более объемные и сложные, чем словесные оппозиции, которые входят в такие парадигмы в качестве составных частей. Типы классов слов чрезвычайно разнообразны и взаимосвязаны.
Классы слов, имеющих регулярное формальное сходство (словообразовательные и грамматические парадигмы) являются предметом специального рассмотрения традиционной морфологии. Лексикология рассматривает прежде всего классы слов, сходных по семантике. К таким классам слов относятся синонимы, антонимы и омонимы.
Актуальность темы. Особой проблемой в английской лексикологии является проблема лексической синонимии. Несмотря на существование сравнительно большого числа научных работ в этой области (Г.Б. Антрушина, Т.И. Арбекова, И.В. Арнольд, В.Т. Вилюман и др), английская синонимия является наиболее спорным явлением в современной лингвистике. Даже само существование слов, традиционно называемых синонимами, не всегда признается многими лингвистами. Ученые, принадлежавшие к различным лингвистическим школам, спорят и о природе самого этого явления, и о синонимических отношениях между словами. А некоторые из них вообще выводят синонимы за рамки курса лексикологии. То же самое можно сказать и в отношении антонимов.
Так, А.И. Смирницкий считал, что синонимы и антонимы не должны в сущности представлять особых тем лексикологического курса. Он писал: «Они, эти явления, должны, конечно, отмечаться, при описании и анализе лексической системы данного языка, но отмечаться лишь попутно, постольку, поскольку это целесообразно для осве¬щения той или иной основной темы. Знание и понимание таких лексических явлений должно помогать разобраться в сложной системе лексики, но ознакомление с этими явлениями как таковыми в сущности относится к курсу введения в языко¬знание или к тому, что некогда называлось теорией сло¬весности, но не к курсу лексикологии конкретного языка. Конечно, в случае надобности могут даваться те или иные пояснения относительно отдельных типичных явлений в лексике, – в виде ли примечаний или особого вводного раздела, или в какой-нибудь иной форме, – но важно то, чтобы разъяснение таких явлений не делалось в курсе лексикологии самоцелью» [12, 201 – 202].
В отношении омонимии у А.И. Смирницкого была более четкая позиция. Он считал, что «английский язык характеризуется довольно значительным количеством омонимов, по сравнению с другими языками» [12, 163]. Вместе с тем, по мнению этого исследователя, «проблема омонимии в современном английском языке еще изучена недостаточно и очень многое, связанное с проблемой омонимии, до сих пор остается неясным» [12, 163]. Таким образом, тема, выбранная нами для исследования, является актуальной.
Целью данной работы является выявление лексико-семантических особенностей трех основных классов, связанных между собой парадигматическими отношениями.
Задачи, которые были поставлены в ходе данного исследования, следующие:
— рассмотреть проблему «системности» в лексике и определить сущность парадигматических отношений;
— раскрыть понятие синонимии, антонимии и омонимии в современном английском языке;
— определить место и роль синонимии, антонимии и опонимии в лексико-семантической структуре английского языка
Объектом данного исследования являются парадигматические отношения в лексике современного английского языка, а его предметом –лексико-семантические особенности синонимов, антонимов и омонимов.
Основным способом нашего исследования мы выбрали лексико-семантический анализ.
Научно-теоретической основой работы послужили работы таких исследователей в области лексикологии английского и русского языков, как, Г.Б. Антрушина, Т.И. Арбекова, В.В. Елисеева, А.П. Евгеньева, М.Н. Кожина, А.И. Смирницкий, М.И. Фомина, Д.Н. Шмелев и некоторых других.
Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
Во введении обосновываются основные теоретические положения данной работы, определяется ее актуальность, формулируются цели, задачи, предмет, объект и методы исследования.
В первой главе рассматривается вопрос о системных отношениях в лексике и парадигматические отношения между лексическими единицами.
Вторая глава посвящена лексико-семантической характеристике синонимов, антонимов и омонимов современного английского языка.
В заключении подводятся итоги и делаются выводы по всему изложенному материалу.

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.