Выполним-студенческую-работу

Курсовая Особенности молодежного сленга в современных песнях. Учебная работа № 150826

Количество страниц учебной работы: 68,5
Содержание:
Содержание
Введение 2
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ СЛЕНГА 5
1. Понятие сленг и подходы к его изучению 5
2. Особенности молодёжного сленга. 8
Выводы по главе I 17
Глава 2. Особенности молодежного сленга в современных песнях 19
2.1 Особенности молодежного сленга в английской песне 19
2.2 Особенности молодежного сленга в русской песне 39
2.3 Сравнение молодежного сленга в английской и русской песне 54
Выводы по второй главе 55
Заключение 57
Список использованной литературы 59
Приложение 1 62

1. Антрушина, Г.Б. Стилистика современного английского языка/ Г.Б. Антрушина. — С-П.: Владос, 2002. — 767 с.
2. Ахманова, О. С. Словарь лингвистических терминов / О.С. Ахманова. — М., 1966. — 512 с.
3. Балли, Ш. Французская стилистика / Ш. Балли. — М., 2009. — 398 с.
4. Береговская Э. М. Молодежный сленг: формирование и функционирование / Э.М. Береговская // Вопросы языкознания. — 1996. — № 3. — 241 с.
5. Библиева О.В. Молодежный сленг как форма репрезентации молодежной культуры в средствах массовой информации/ О.В. Библиева // Вестник ТГУ, 2007. — №304. – С.62-65.
6. Брагина, А.А. Лексика языка и культура страны в лингвострановедческом аспекте/ А.А. Брагина. — М. : Русский язык, 2000. — 200 с.
7. Будагов, Р. А. Введение в науку о языке / Р.А. Будагов. — М., 1996. -536 с.
8. Верещагин, Е.М. Лингвострановедческая теория слова/ Е.М Верещагин, В.Г. Костомаров. — М.: Русский язык, 2001. — 328 c.
9. Волошин Ю.К. Американский сленг в разговорной речи // Лингвистические единицы разных уровней и их функциональные характеристики. – Краснодар, 1982. – с. 13 – 17.
10. Голденков М. Осторожно! Hotdog! Современный активный English / М. Голденков. — Мн.: ООО «Инпредо», 1997. -212 с.
11. Исаев Н.Ю. Влияние современной музыки на развитие английского языка / Н.Ю. Исаев // Язык и культура, 2015. — №17. — С.60-64.
12. Исаев Н.Ю. Влияние современной музыки на развитие английского языка / Н.Ю. Исаев // Язык и культура, 2015. — №17. — С.60-64.
13. Комиссаров, В.Н. Теория перевода/ В.Н. Комиссаров. — М.: ВШ, 1990. — 348 с.
14. Липатов А. Т. Сленг в аспекте его диахронии / А.Т. Липатов // Социальные варианты языка–II: материалы междунар. науч. конф., 24–25 апр. 2003 г. Н. Новгород, 2003. — 396 с.
15. Малькова Т.А. Лингвостилистический анализ песни «Circusforapsycho» группы Skillet / Т.А. Малькова // Научные исследования и разработки молодых ученых, 2015. — №3. — С.116-120.
16. Муратова В.Э. Концепты «любовь» и «ненависть» в песнях разноструктурных языков: сравнительный аспект / В.Э. Муратова // Вестник Башкирского университета, 2009. — №3(14). – С.809-813.
17. Орлов, Г.А. Современная английская речь/ Г.А. Орлов. — М., 2001. — 274 с.
18. Скворцов Л. И. Взаимодействие литературного языка и социальных диалектов (на материале русской лексики послеоктябрьского периода) / Л.И. Скворцов. — М., 1996. — 284 с.
19. Скребнев Ю. Введение в коллоквиалистику / под ред. О. Б. Сиротининой. — Саратов, 1985. — 210 с.
20. Смирницкий А. И. Лексикология английского языка / А.И. Смирницкий. — М., 1956. — 260с.
21. Хомяков В. А. Нестандартная лексика в структуре английского языка национального периода: автореф. … канд. филол. наук. — Л., 1980. — 168 с.
22. Dictionnary of contemporary SLANG [Text] / ed. by T. Throne. – London: A and C Bllac Publishers LED, 2007.
23. Lady Gaga. Poker face [Text]. – URL: http://www.amalgama-lab.com/songs/r/rihanna/dancing_in_the_dark.html (датаобращения 23.05. 2016).
24. Lambert A. Whataya want from me [Text]. – URL: http://www.amalgama-lab.com/songs/a/adam_lambert/whataya_want_from_me.html (датаобращения 23.05. 2016).
25. Myrus O. Troublemaker [Text]. – URL: http://www.amalgama-lab.com/songs/o/olly_murs/troublemaker.html (датаобращения 23.05. 2016).
26. Partridge, E. Slang Today and Yesterday. — L., 1979.
27. Rihanna Dancing in the dark [Text]. – URL: http://www.amalgama-lab.com/songs/r/rihanna/dancing_in_the_dark.html (датаобращения 23.05. 2016).
28. Slang English vocab. URL: http://slovar-vocab.com/english/slang-vocabulary.html (датаобращения 24.05. 2016)
29. Spears B. Criminal [Text]. – URL: http://www.amalgama-lab.com/songs/b/britney_spears/criminal.html (датаобращения 23.05. 2016).
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 150826. Курсовая Особенности молодежного сленга в современных песнях

    Выдержка из похожей работы

    Особенности молодежных субкультур в России

    …….оводиться тем или
    иным исследователем или
    исследовательским
    коллективом. Сказывалось и то, что
    субкультуры, характерные Западу, были
    мало представлены в формах социальной
    и культурной активности молодого
    поколения.
    С
    конца 80-х годов возросло внимание
    исследователей к молодежным субкультурам
    как в России, так и за рубежом . Разделы
    по молодежной суб-
    культуре
    выделялись в изданиях учебного характера.
    Так, в учебнике «Социология моло-
    дежи»
    (СПб., 1996) в разделе, написанном З.В.
    Сикевич, под молодежной субкультурой
    понимается
    «культура определенного молодого
    поколения, обладающего общностью стиля
    жизни, поведения, групповых норм,
    ценностей и стереотипов» [6, с. 335].
    Автор настаивает на том, что молодежная
    субкультура — характеристика именно
    целого поколения, что «существует некое
    субкультурное «ядро», которое
    присуще в той или иной мере всему молодому
    поколению».Высказанная точка зрения
    имеет немало сторонников, о чем
    свидетельствует, например, воспроизведение
    цитированных положений в другом
    учебном
    пособии [7, с. 165].
    На
    мой взгляд, относить целое поколение к
    субкультурному движению нельзя, более
    реалистична позиция М.Фуко, который
    настаивал: во имя
    методологической
    строгости мы должны уяснить, что можем
    иметь дело только с
    общностью
    рассеянных событий.
    В применении к данным обстоятельствам
    совре-
    менной
    России это тем вернее, что привычный
    для общества западного типа образ
    молодежной субкультуры здесь довольно
    слабо представлен — по большей части
    именно как рассеянные события, общность
    которых устанавливается исследовательским
    конструированием реальности. Если
    исходить из положения, что в России
    молодежные группы формируются как
    стремление к смене установок (своих и
    общества) и в поведении отражают тягу
    к общественному обновлению на основе
    философского осмысления социальных
    ценностей и особого образа жизни, то
    материалы исследований последних лет
    покажутся обескураживающими: субкультурные
    феномены в западном смысле едва заметны.
    Их известность в обществе во многом
    результат «эффекта Си-Эн-Эн»:
    представления как особо значимых событий
    и явлений в средствах массовой информации.
    Что
    же предопределяет российскую
    специфику субкультурных
    образований в молодежной среде, а точнее
    — их слабую развитость в традиционном
    для Запада понимании? Три
    фактора,
    как нам представляется, здесь играют
    основную роль.
    Первый

    социальная и экономическая неустойчивость
    российск

     

    Вам может также понравиться...