Курсовая Ономастика в школе. Учебная работа № 149064

Количество страниц учебной работы: 50,7
Содержание:
»
Введение 3
1. Определение понятий ономастики 5
1.1. Понятия ономастики, онимии, антропонимы онимы 5
1.2. Место антропонимов в онимической системе русского языка 10
2. Типология антропонимов 20
2.1. Типы антропонимов 20
2.2. Другие разновидности онимов 28
3. Структурные особенности онимов 37
Заключение 43
Список литературы: 47

1. Балкунова А.С., Рянская Э.М. Место никнеймов в ономастике // Вестник НГГУ. 2010. № 3. С. 17–22.
2. Бархударов Л.С. Язык и перевод. М.: Международные отношения, 1975. 240 с.
3. Вайсбурд М.Л. Реалии как элемент страноведения // Русский язык за рубе- жом. 1972. № 3. С. 98–100.
4. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура // Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. М.: Рус. яз., 1990. 180 с.
5. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура: лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. Методическое руководство. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Рус.яз., 1983. 269 с.
6. Влахов С., Флорин С. Непереводимое в переводе / 2-е изд., испр. и доп. М.: Международные отношения, 1980. 341 с.
7. Горбаневский М.В. Национальные образы в топонимии Москвы // Топонимика и межнациональные отношения. М.: Московский филиал географического общества СССР, 1991. С. 25–39.
8. Живутская И.Г. Префиксальные неологизмы во французском и английском языках: на материале прессы и толковых словарей: автореф. дисс. … канд. филол. наук. М., 2011. 20 с.
9. Заботкина В.И. Семантика и прагматика нового слова (на материале англий- ского языка: автореф. дисс. … д-ра филол. наук. М., 1991. 53 с.
10. Зырянова М.В. Реноминация лингвокультурных реалий (на материале французских переводов пьес А.П. Чехова ): автореф. дисс. … канд. филол. наук. Во- ронеж, 2011. 24 с.
11. Котелова Н.З. Первый опыт лексикографического описания русских неологизмов // Новые слова и словари новых слов. Л., 1978. С. 5–26.
12. Крувко Н.А. Лингво-прагматические характеристики французского рек- ламного текста: на материале печатной рекламы продуктов питания: дисс. … канд. филол. наук. М., 2010. 171 с.
13. Ларина Е.Г. Телевизионный дискурс и его жанровое разнообразие // Вест- ник ВолГУ. Серия 2: Языкознание. 2006. № 5. С. 166–168.
14. Левина Э.А. Языковые реалии в прагма- и социолингвистическом аспектах (на материале русских и немецких романов первой половины XX века и их перево- дов): дисс. … канд. филол. наук. Ростов-на-Дону, 2006. 159 с.
15. Левицкая Т.Р., Фитерман А.М. Теория и практика перевода с английского языка на русский. М., 1963. 262 с.
16. Намитокова Р.Ю. Авторские неологизмы: словообразовательный аспект. Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. ун-та, 1986. 156 с.
17. Огнева Е.А. Когнитивное моделирование концептосферы художественного текста. Белгород: Изд-во БелГу, 2006. 278 с.
18. Подольская Н.В. Словарь русской ономастической терминологии. М.: На- ука, 1978. 198 с.
19. Ражина В.А. Ономастические реалии : лингвокультурологический и праг- матический аспекты: дисс. … канд. филол. наук. Ростов-на-Дону, 2007. 156 с.
20. Репин Б.И. Национально-специфические слова-реалии как особая часть лексики в переводимом произведении // Теоретические и практические вопросы преподавания иностр. яз. М., 1970. C.87–98.
21. Реформатский А.А. Введение в языковедение: учебник для студентов филологических специальностей высших педагогических учебных заведений / 5-e изд., испр. М.: Аспект Пресс, 2008. 536 с.
22. Россельс В.М. Перевод и национальное своеобразие подлинника. М.: ВХП, 1955. С. 165–212.
23. Скуратов И.В. Типологическая характеристика неологизмов в современном разговорном и деловом французском языке: лингвистический и социолингвис- тический аспекты: дисс. … д-ра филол. наук. М.: МГОУ, 2006. 424с.
24. Соболев Л.Н. О переводе образа образом. М.: ВХП, 1955. С. 259–309.
25. Суперанская А.В. Что такое топонимика? М.: Наука, 1984. 182 с.
26. Томахин Г.Д Реалии в языке и культуре //Иностранный язык в школе, 1997, № 3. 13-18.
27. Федоров A.B. Основы общей теории перевода. М.: Высшая школа. 1983. 303 с.
28. Фененко Н.А. Французские реалии в контексте теории языка: дисс. … д-ра филол. наук. Воронеж, 2006. 514 с.
29. Чернышова И.Ю. Образование суффиксальных производных от имен собственных во французском и английском языках: дисс. … канд. филол. наук. М., 2011. 171 с.
30. Шалина Л.В. К вопросу о сущности неологизма в современной лингвистике // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. 2007. № 8. С. 73–77.
31. Апресян Ю.Д. Идеи и методы современной структурной лингвистики, [Электронный ресурс]. URL: http://www.classes.ru/grammar/170.Apresyan/source/ worddocuments/11.htm (дата обращения: 18.03.2015).
32. Габдреева Н.В. Словарь композитов русского языка новейшего периода. М.: ФЛИНТА: Наука, 2012. 280 с.
33. Грамота. Ру [Электронный ресурс]. URL: http://www.gramota.ru/ (дата обра- щения: 24.04.2015).
34. И так далее с Михаилом Фишманом. [Э
лектронный ресурс]. Youtube: [сайт]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=pY0uXQUyRMU (дата обращения: 25.04.2015).
35. Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева [Элек- тронный ресурс]. URL: http://www.tapemark.narod.ru/les/346a.html (дата обращения: 25.04.2015).
36.Медведеву подарили смартфон YotaPhone. «Apple напрягся»))))) [Электрон- ный ресурс]. Youtube: [сайт]. URL: http://www.youtube.com/watch?v=sNloZlkX5qM (дата обращения: 24.05.2015).
37. РосПил [Электронный ресурс]. URL: http://rospil.info/about (дата обраще- ния: 23.12.2013).
38. ТВ100 [Электронный ресурс]. URL: http://www.tv100.ru/news/v-gorode-sputnike-yuzhnyj-poyavitsya nanoburg 80084/ (дата обращения: 23.05.2015).
39. Шагалова Е.Н. Самый новейший толковый словарь русского языка XXI века. М.: АСТ: Астрель, 2011. 413 с.
40. Электронный журнал «Вестник МГОУ» / www.evestnik-mgou.ru. – 2014. – № 2

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 149064. Курсовая Ономастика в школе

Выдержка из похожей работы

…

Эпонимные термины в сфере образования

…….ким
особенностям эпонимных терминов –
терминологических единиц, образованных
от имен собственных (антропонимов) или
с их участием.
Актуальность данной
работы определяется теоретическим и
практическим значением исследований
в области терминологии. Терминология
выполняет важную роль в научном познании,
она является источником получения,
накопления и хранения информации. Кроме
того, введение новых терминов создает
определенные сложности в процессе
коммуникации. Таким образом, актуальность
данного исследования определяется
необходимостью изучения путей формирования
новых терминов в сфере образования, их
экстралингвистической и лингвистической
обусловленности, что позволяет представить
систему современной терминологии в
сфере образования в целостной форме и
выявить ее особенности.
Основная цель
настоящего исследования
является анализ сравнительно-семантических
особенностей эпонимных терминов в сфере
образования английского языка. В
соответствии с поставленной целью в
работе решаются следующие задачи:
рассмотреть различные точки
зрения отечественных и зарубежных
авторов по исследованию эпонимных
терминов для уточнения не решенных
ранее проблем.
определить типичные структурные
модели образования терминов;
определить характерные
семантические способы терминообразования
эпонимов в сфере образования.
Для решения поставленных задач
использовались различные методы:
статистический метод количественных
и процентных характеристик;
метод структурно-семантического
анализа;
метод сравнительного анализа.
Предметом
исследования являются сравнительно-семантические
особенности эпонимных терминов
английского языка в сфере образования.
Объектом исследования
послужили эпонимные термины в сфере
образования общим объемом 89
единиц.
Материалом для
исследования послужила выборка эпонимных
терминов в сфере образования общим
объемом 89 единиц, составленная на основе
сплошного просмотра лингвострановедческих
словарей.
Библиография
включает 34 наименования.
Глава 1
Эпонимные термины как объект
исследования
Язык постоянно пополняется
новыми терминами, появление которых
обусловлено практическими потребностями.
Для создания терминов привлекаются все
существующие источники формирования
терминологии и все возможные способы
номинации. Обогащение терминологической
системы какой-либо отрасли знания
происходит в настоящее время путем
использов
…