Курсовая Функционально-семантические особенности группы фразеологизмов с компонентом «части тела». Учебная работа № 149836

Количество страниц учебной работы: 42,2

Содержание:
«Введение 3
Основная часть
Глава I
Теоретические основы исследования
1. Фразеологические исследования………………………………………………5
а) накопление фразеологического материала…………………………………5
б) фраземообразование…………………………………………………………6
в) изучение семантики фразеосочетаний……………………………………..7
2. Предмет и задачи фразеологии………………………………………………..9
3. Понятие фразеологической единицы и ее признаки. Широкий и узкий
подходы к выделению фразеологизмов………………………………………11
а) фразеологические сращения……………………………………………….13
б) фразеологические единства………………………………………………..14
в) фразеологические сочетания………………………………………………15
г) фразеологические выражения……………………………………………..16
4. Категориальные признаки фразеологизмов…………………………………17
5. Коммуникативно-прагматические свойства фразеологизмов……………..22
6. Структурно-грамматический состав фразеологизмов ……………………..26
Глава II
Функционально-семантические особенности значения названий частей тела в составе фразеологических единиц……………………………………………27
Заключение 40
Список использованной литературы 41
Список источников исследования………………………………………………42

»

Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

Учебная работа № 149836. Курсовая Функционально-семантические особенности группы фразеологизмов с компонентом «части тела»

Выдержка из похожей работы

…

Лексико-семантические особенности глагола to break в современном английском языке

…….……….29

Литература……………………………………………………………………….31

Введение

В английском языке из всех
имеющихся в нем частей речи именно
глагол подвергается наибольшему
количеству изменений, поэтому при
изучении английского языка именно
глаголу уделяется наибольшее внимание.
Кроме того, многие глаголы по форме и
произношению совпадают с формой и
произношением существительных. В словаре
часто приводятся значение (перевод) как
формы глагола, так и существительного.
Это делается, когда трудно найти
соответствия звучания или образа, или
для более глубокого понимания семантики
глагола. Особая трудность для изучающих
английский язык возникает при употреблении
фразовых глаголов, т.е. глагольных
словосочетаний – устойчивых
(идиоматических) сочетаний глагола и
наречия или глагола и предлога, или
глагола с наречием и предлогом
одновременно. В таких случаях приводится
ряд примеров, иллюстрирующих такие
значения.

Целью данной работы является
анализ семантических особенностей
глагола break
в современном английском языке.

Указанная цель предполагает
решение следующих основных исследовательских
задач:

Исследование основных форм
английского языка;

Исследование лексико-семантических
вариантов глагола «to
break»
в современном английском
языке

Анализ значений глагола «to
break» в современном английском
языке.

Глава I.
Теоретические основы исследования

1.1. Семантические особенности
глагола в современном английском языке

Глагол – это часть речи (класс
слов), называющая действие (to
run — бежать,
to read — читать, to
speak — говорить, to
break
— разбивать) или представляющая
в  виде  действия различные
состояния, отношения, проявления
признаков (to
love — любить, to
know — знать, to
see — видеть, to
be — быть,  to
belong — принадлежать, to
redden — краснеть).

В языковой системе глагол занимает
особое место, не свойственное ни одной
другой части речи: все высказывания
формируются на базе глагольного члена,
который и представляет описываемую
ситуацию.

Глагол является открытым классом
слов, то есть его состав может неограниченно
пополняться новыми лексическими
единицами. Этот процесс, длившийся на
протяжении всей известной истории
английского языка, весьма интенсивен
и в настоящее время.

В большинстве языков выделяют
неличные формы глагола, то есть такие,
которые не употребляются в роли
сказуемого, но могут входить в его
состав. Неличные формы глагола не имеют
грам
…