Курсовая Философские аспекты кристаллографии. Учебная работа № 164551

Количество страниц учебной работы: 38

Содержание:
«1. История развития кристаллографии…………………………………………..3
1.1 Атомистические идеи в кристаллографии…………………………………..3
1.2. Вклад российских ученных в развитие кристаллографии…………………6
2. Кристаллы и рентгеновские лучи……………………………………………..7
3. Качества и свойства…………………………………………………………….8
4. Сущность и явление…………………………………………………………..10
5. Современное представление об объекте исследования кристаллографии..12
5.1. Кристаллическое состояние………………………………………………..12
5.2. Образование кристаллов……………………………………………………12
5.3. Структура кристалла………………………………………………………..13
5.4. Морфология кристаллов……………………………………………………13
6. Методы исследования в кристаллографии…………………………………..17
6.1. Оптическая кристаллография………………………………………………17
6.2. Свечение минералов…………………………………………………………19
6.3. Современные методы исследования и визуализации кристаллов (СМИ и ВК)………………………………………………………………………………..22
7. Применение кристаллов………………………………………………………26
8. Взаимосвязь кристаллографии и других наук………………………………28
8.1. Кристаллография и теория поиска полезных ископаемых……………….28
8.2. Междисциплинарные исследования кристаллографии в МГУ………….32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….37
ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………………38

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 164551. Курсовая Философские аспекты кристаллографии

Выдержка из похожей работы

…. 1 1.3. Основные функции моделей. 1 1.3.1. Моделирование как средство экспериментального исследования. 1 1.3.2. Моделирование и проблема истины. 1 2. Применение моделирования в различных отраслях человеческого знания
и деятельности 1 2.1. Моделирование в биологии 1 2.2. О кибернетическом моделировании и моделировании мыслительной деятельности человека. 1 2.2.1. Особенности кибернетического моделирования. 1 2.2.2. Моделирование мыслительной деятельности человека. 1 Список литературы 1
Введение. Растущий интерес философии и методологии познания к теме моделирования
был вызван тем значением, которое метод моделирования получил в современной
науке, и в особенности в таких ее разделах, как физика, химия, биология,
кибернетика, не говоря уже о многих технических науках. Однако моделирование как специфическое средство и форма научного
познания не является изобретением 19 или 20 века. Достаточно указать на
представления Демокрита и Эпикура об атомах, их форме, и способах
соединения, об атомных вихрях и ливнях, объяснения физических свойств
различных веществ с помощью представления о круглых и гладких или
крючковатых частицах, сцеп ленных между собой. Эти представления являются
прообразами современных моделей, отражающих ядерно-электронное строение
атома вещества. 20 век принес методу моделирования новые успехи, но одновременно
поставил его перед серьезными испытаниями. С одной стороны…