Курсовая Этапы формирования логико-синтаксического направления в исследовании семантики предложения. Учебная работа № 149344
Количество страниц учебной работы: 32
Содержание:
«Введение 3
1.Пропозиция и глаголы пропозиционального отношения 4
2. Закономерности формирования семантической структуры предложения 8
3. Элементы теории референции 14
4. Отношения экзистенции 17
5. Отношения идентификации 21
6. Коммуникативная функция и значение слова 24
Заключение 28
Список литературы 32
1. Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл: логико-семантические проблемы. — М., 1976.
2. Белошапкова В.А. Синтаксис // Современный русский язык. — М., 1997.
3. Демьянков В.З. Доминирующие лингвистические теории в конце XX века // Язык и наука конца ХХ века. — М., 1995.
4. Ширяев Е.Н. В поисках путей исследования логико-грамматических типов предложения // Язык-система. Язык-текст. Язык-способность (К 60-летию Ю.Н. Караулова). — М., 1995.
»
Учебная работа № 149344. Курсовая Этапы формирования логико-синтаксического направления в исследовании семантики предложения
Выдержка из похожей работы
Логика. Ответы
……. человека сознательно
применять законы и формы мышления и на
основе этого логичнее мыслить и правильнее
познавать окружающий мир.
Знание
логики повышает культуру мышления,
вырабатывает навык мыслить более
«грамотно», развивает критическое
отношение к своим и чужим мыслям.
Мыслить логично — это значит мыслить
точно и последовательно, не допускать
противоречий в своих рассуждениях,
уметь вскрывать логические ошибки.
Эти качества мышления имеют большое
значение в работе юриста, требующей
точности мышления, обоснованности
выводов.
Формирование
и основные этапы развития логики.
Современная л. и основные сферы ее
практ. применения.
I)
Возникновение л. связано с именем
Аристотеля
(4 в. до н. э.). Арестотель формирует 3
основ. формально лог-их законов:1) з-н
Тождества.2) з-н Не противоречия. 3) з-н
Исключенного третьего.
II)
В ср.века в теор. лог. не было существ-х
изменений, но при этом принципы формальной
логики использовались как ср-во
аргументации и приемы искусства.
III)
В конце 16 в Френцис
Беком: теор.
индуктивной лог, индуктивная и дедуктивная
лог-ки объединяются в ед обл знаний, и
становятся обязательными эл-ом в сис-ме
образ-я.
IV)
17 –18 в- развитие математических знаний
и ср-ва математики (Г.
Лейбниц),
используются для анализа чел-го мышления.
Появляется математическая или
символическая логика, котор. в начале
20 в становится основой для появления
кибернетики. Ряд оригинальных идей
выдвинули М.В.
Ломоносов,
А.Н.Радищев,
Н.Г.Чернышевский.
V)
В начале 19 в
Гегель
разрабатывает сис диалектической
логики. Формальная л. – философская
наука о формах и законах правильного
мышления.
Под
современной л.
имеется ввиду формальная л. — наука о
формах мышления, о формально-логических
законах и других связях и отношениях
между мыслями по их лог-м формам.Современная
логика состоит из трех частей: логическая
антропология (предпосылки, обусловленные
человеческим фактором), логическая
онтология (знание о мире), чистая логика
(определение лог-го следования между
высказываниями).
Сферы
применения:
наука, техника, информационные технологии.
Познание
– основные уровни и формы. Понятие
логической формы мышления.
Познание
есть диалектический процесс отражения
мира в сознании людей. Это движение
мысли от незнания к знанию, от неполного
и неточного знания к более точному и
полному. 2 уровня: 1.
Чувственный.
Ощущение
– отражение отдельных св-в предметов
или явлени
…
