Выполним-студенческую-работу

Контрольная Смысл жизни в атеистической и религиозной парадигме (эссе). Учебная работа № 163908

Количество страниц учебной работы: 8,7
Содержание:
«Государства больше нет. Карфаген разрушен, и Вавилон великий пал со своим бесконечным днем. В условиях глобализации государства в привычном смысле этого слова не существуют не только в плане экономики, но и культуры. Змей порока восседает сегодня на троне средств массовой пропаганды. Нажива и стремление к наслаждению, рекламируемые через все коммуникационные каналы вовлекают в мировоззренческую матрицу построения безнравственного мира, где деньги якобы решают всё. Сегодня вопрос о нравственности перестал быть предметом философских дискуссий и перешёл в разряд первоочередной задачи каждого из нас. Сегодня крайне важно выработать иммунитет против этой грязи. Первым признаком духовного освобождения является видение той неправедной зашоренности, автоматизма поведения ежедневной гонки за материальными благами, наслаждением, удовлетворением гордыни, в которых погряз современный человек, сделав их смыслом жизни.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Worldometers — всемирная статистика в реальном времени. [Электронный ресурс] / режим доступа: http://www.worldometers.info/ru/
2. Библия, Евангелие от Матфея 10:30 [Электронный ресурс] / http://www.bible-center.ru/ru/bibletext/mt/10:30
3. Библия., Апостола Павла послание к римлянам, 13:1–2. [Электронный ресурс] / режим доступа: http://traditio-ru.org/wiki/Рим._13:1,2[Электронный ресурс] / режим доступа: http://www.bibleonline.ru/bible/nrt/41/09/
4. Достоевский Ф.М. Великий инквизитор. [Электронный ресурс] / режим доступа: http://fanread.ru/book/1874542/?page=1
5. Москва: Детская литература, 1996.
6. Пушкин А.С. Свободы сеятель пустынный / Русские поэты. Антология русской поэзии в 6-ти т.
7. Сартр Ж.-П. «Экзистенциализм – это гуманизм» [Электронный ресурс] / режим доступа: http://scepsis.net/library/id_545.html, изъятие: 4.04.2014
8. Славянская мифолоия. Доля и Недоля [Электронный ресурс] / режим доступа: http://www.liveinternet.ru/users/3370050/post144170898/, изъятие: 3.04. 2014
9. Шевченко Т.Г. Сон. [Электронный ресурс] / режим доступа: http://litfile.net/pages/540408/547000-548000?page=22
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 163908. Контрольная Смысл жизни в атеистической и религиозной парадигме (эссе)

    Выдержка из похожей работы

    …рана. Само определение смысла жизни имеет множество
    формулировок, и все они отличаются друг от друга, не имея в себе никакой
    точности или конкретизации.
    И все же, как
    бы не был сложен этот вопрос, каждый человек рано или поздно задумывается об
    этом, и ищет в своей жизни тот самый смысл, который не может даже четко
    определить.
    С возрастом
    большинство людей все чаще обращаются к вопросу смысла жизни, все больше хотят
    его найти и основывать свою жизнь на нем, видеть в ней какой-то определенный «каркас»,
    скрепляющий все цели, мечты, поступки и идеи. Возможно, это происходит потому,
    что поиск смысла во всем происходящем в мире, во всех словах и действиях
    происходит на подсознательном «автоматическом» уровне. Мы привыкли искать
    смысл, потому как с раннего детства нас учат, что все не имеющее смысла не
    может бороться за право существовать и не имеет никакой пользы, словно пустой
    ящик, который непременно должен быть чем-нибудь наполнен.
    Гипотеза: Исходя
    из вышесказанного, можно полагать что в разном возрасте и достигнув различного
    социального развития люди по разному относятся к смыслу жизни и его ценности
    для себя.
    Целью данной
    работы является изучение выдвинутой гипотезы, ее подтверждение или
    опровержение.
    Задачи:
    изучить теоретические данные и анализировать данные социального опроса, на их
    основе сделать выводы.
    Объект
    исследования: различные в…

     

    Вам может также понравиться...