Контрольная Русский язык, задания 3,4,6. Учебная работа № 149202
Количество страниц учебной работы: 2
Содержание:
«3. Подбери различные прилагательные к слову «взгляд» и составь как можно больше словосочетаний.Например, «мужественный взгляд», «строгий взгляд». Сделай вывод: что может рассказать о человеке его взгляд?
4. Некоторые считают, что первым предложить помириться – значит проявить слабость характера. Так ли это?
6. Из Древней Руси начала XII в. дошло до нас «Поучение детям» князя Владимира Мономаха. В нем изложены требования к детям князей и дружинников: «… при старших молчать, мудрых слушать, старшим повиноваться, с равными себе и младшими в любви пребывать, без лукавого умысла беседуя, а побольше вдумываться, не неистовствовать словом, не осуждать речью, не много смеяться…» Какие из этих правил общения ос старшимии младшими устарели за прошедшие столетия, а какие нет?
»
Учебная работа № 149202. Контрольная Русский язык, задания 3,4,6
Выдержка из похожей работы
Русский язык (7)
…….о языка
(так называемого языка церковнославянского),
выполнял литературные функции в Киевской
и Московской Руси до образования русского
(великорусского) общенационального
языка.
3) Он обозначает
совокупность всех наречий и говоров,
которыми пользовался и пользуется в
качестве родного языка русский народ.
4) Наконец, он
обозначает общерусский национальный
язык, язык прессы, школы, государственной
практики.
Эта многозначность
термина не мешает пониманию сущности
дела. Такое словоупотребление вполне
оправдывается историей русского языка.
Русский язык
относится к восточной группе славянских
языков. Язык восточных славян отличался
от языков других ветвей славянства
целым рядом особенностей.
1) фонетических
(таковы, например, полногласие: молоко,
борода, берег и т.п.; звуки ч на месте
более древних тj, ж — на месте dj: свеча,
межа и т.д.);
2) грамматических
(например, в образовании отдельных
падежей имен сущ.: iь — первоначально
носовое — в формах род. пад. ед. ч. и вин.
п. мн. ч. от слов женского мягкого склонения
на я; iь — в вин. пад. мн. ч. имен сущ, муж.
рода типа конь и др. под.; в образовании
разных падежей ед. ч. местоименного или
членного склонения имен прилагательных;
в образовании основ разных глагольных
форм, например имперфекта, в образовании
формы причастия наст. вр. и т.п.);
3) лексических
(ср., например, употребление таких слов,
как глаз, ковер, плуг, волога ‘жир’,
паволока, клюка ‘хитрость’, окорок, пором,
копытце ‘обувь’, горшек, тяжа, хорошав
‘величав’, щюпати и т.п.).
Язык восточных
славян еще в доисторическую пору
представлял собою сложную и пеструю
группу племенных наречий, уже испытавших
разнообразные смешения и скрещения с
языками разных народностей и заключавший
в себе богатое наследие многовековой
племенной жизни. Сношения и соприкосновения
с балтийскими народностями, с германцами,
с финскими племенами, с кельтами, с
турецко-тюркскими племенами (гуннскими
ордами, аварами, болгарами, хазарами)
не могли не оставить глубоких следов в
языке восточного славянства, подобно
тому как славянские элементы обнаруживаются
в языках литовском, немецком, финских
и тюркских.
Занимая
Восточно-Европейскую равнину, славяне
вступали на территорию давних культур
в их многовековой смене. Элементы
древнегреческой культуры были занесены
сюда издавна ионийцами, колонизаторами
черноморского побережья. Установившиеся
здесь культурно-исторические связи
славян со ски
…
