Контрольная Русский язык. Задания 1-9. Учебная работа № 150484

Количество страниц учебной работы: 7,10

Содержание:
«Задание 1 3
Расставьте ударение в следующих словах:

Зубчатый, километр, кета (рыба), кремень, баловаться, красивее, торты.

Задание 2 3
Подберите к словам синонимы (по 2-3 примера):

Свобода
Быстро
Крепкий (сон)
Властелин
Шалун

Задание 3 3
Укажите морфемный состав слов
Задание 4 4
Просклоняйте:
Слово «бигуди» может склоняться или не склоняться, так как оно заимствованное.

Задание 5 4
Определите число существительных (единственное, множественное, только единственное, только множественное)
Задание 6 4
Укажите ошибки в употреблении фразеологических оборотов. Исправьте предложения:

1. И на этот раз динамовцам не удалось одержать реванш над соперниками.
2. Трудиться не на страх, а на совесть стало девизом тружеников бригады.
3. Кадровый вопрос должен быть поставлен по главу развития предприятия.

Задание 7 5
Просклоняйте существительные в единственном и множественном числах. Во всех формах расставьте ударение
Задание 8 6
От данных прилагательных полной формы образуйте краткую форму мужского, женского, среднего родов и форму множественного числа. Во всех формах расставьте ударение:

Стройный
Камышовый
Весёлый
Злой

Задание 9 6
От данных существительных множественного числа образуйте форму родительного падежа. Выделите окончания.

Купальни, граммы, вафли, копья, ожерелья, тихони.

Список литературы 7
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 150484. Контрольная Русский язык. Задания 1-9

Выдержка из похожей работы

…

Русский язык (10)

…….троении от
различных норм литературного языка с
целью воздействия. Пример: анафора,
эпифора, параллелизм, градация и т.д.
В чем
заключается природа словесной образности?
Ответ: (существуют слова-понятия и
слова – образы). Понятие – общая мысль
о предмете, идеи предмета, его сущность.
Слова – образы – это картина предмета,
которая воспринимается чувствами. Образ
и понятие одновременно противопоставляют
и объединяют в себе два начала: 1) Лес –
множество деревьев… 2) Лес помрачнел,
насупился (индивидуальное, образное).

2. Перечислите
изобразительно-выразительные средства
языка и дайте определение 1-2 понятиям.
Ответ: метафора, эпитет, метонимия,
сравнение, олицетворение, перифраза…
3. Что
такое тропы, назовите их. Ответ:
троп – это оборот речи, в котором
слово или выражение употреблено в
переносном значение. Пример.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
КАРТА
Ф.И.
__________________________________ класс _______ дата
_____________
Тема:
Анализ изобразительно-выразительных
средств языка на примере эпизода из
рассказа И.Бунина «Косцы».
В
каждом слове – бездна образов.
К.
Паустовский
 

УЭ – 0

Интегрирующая цель

 

1. Систематизировать знания об
изобразительно-выразительных средствах
языка.2. Закрепить навыки и умения
анализировать текст, различать тропы
и стилистические фигуры.3. Развивать
навыки работы с использованием
различных форм контроля.

УЭ — 1

Входной
контроль
Цель: актуализация
знаний по теме «Изобразительно-выразительные
средства русского языка».

1б
 
 
1б
 
 
 
 
1б
 
1б
 
 
 
 
 
 
1б
1б
1б
1б
1б

1.1.В чем
заключается природа словесной
образности?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
1.2.
Перечислите изобразительно-выразительные
средства языка и дайте определения
1-2 понятиям
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
1.3.
Что такое тропы, назовите их.

_______________________________________________
_______________________________________________
1.4.
Дайте определение стилистическ
…