Количество страниц учебной работы: 8,10
Содержание:
«Текст
Мы мысле … о (не)сознаем еще (в)полне жизне … о (не)делаем еще всех следствий из того уд … вительного (не)бывалого времени в которое человечество вступило в XX веке. Мы живем на переломе в исключительно важную (по)существу новую эпоху жизни человечества его истор … на нашей планете.
(В)первые человек охватил своей жизнью своей культурой всю верхнюю об … лочку планеты (в)общем всю биосферу всю связа … ую с жизнью область планеты… Нет на Земле уголка для него (не)доступного. Нет пр … делов возможному его размножению… Жизнь человечества при всей ее разнородности стала (не)делимой единой. Событие прои … шедшее в захолус … ном уголке любой точки любого к … нтинента или океана отражается и имеет следствия большие и малые в ряде других мест (в)сюду на поверхност … Земли. Т … л … граф т … л … фон радио аэропланы аэростаты охватили весь земной шар.
(В.И. Вернадский)
Задание 1 3
Перепишите текст, вставляя, где нужно, пропущенные буквы и знаки препинания. Обозначьте эти орфограммы и пунктограммы графически.
Задание 2 4
Укажите характерные особенности, на основании которых данный отрывок можно считать текстом.
Задание 3 4
Определите стиль текста, опираясь на характерные особенности функциональных стилей русского языка.
Задание 4 5
Определите жанровую разновидность текста.
Задание 5 5
Каким типом речи является данный текст (повествованием, описанием, рассуждением)? Докажите.
Задание 6 6
Найдите и выпишите слова (словосочетания, предложения), интересные с точки зрения культуры речи. Укажите для них типы норм и правильный(ые) вариант(ы).
Список литературы 8
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…
…….,
свекла,
сосредоточение,
симметрия,
торты,
туфля,
танцовщица,
таможня,
упрочение,
факсимиле,
форзац,
ходатайствовать,
христианин,
хвоя,
цепочка,
черпать,
щавель,
эксперт.
Задание № 2
Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
На дощатой террасе, близ конопляника и
малинника, под аккомпанемент виолончели,
веснушчатая вдова подьячего Агриппина
Саввична исподтишка почивала не
безызвестного коллежского асессора
Аполлона Филипповича винегретом с
моллюсками и прочими яствами.
Задание № 3
Отредактируйте предложения. Объясните
характер ошибок.
В соревнование включились все инженера
нашего отдела.
Не правильное использование множественного
числа слова «инженер».
Правильно — В соревнование включились
все инженеры нашего отдела.
В чемодане лежало много чулков и носок.
Неправильное использование множественного
числа слов «чулок» и «носок».
Правильно — В чемодане лежало много
чулок и носков.
К телефону подошла секретарша. Нет
ошибок.
Петров оказался в более лучшем положении.
Прилагательное «лучшем» не сочетается
с причастием «более».
Правильно — Петров оказался в лучшем
положении.
Трое работниц не смогли выйти на работу.
Собирательное числительное «трое» не
употребляется с существительными
женского рода. Кроме того, присутствует
тавтология -«работниц» и «на работу».
Правильно — Три работницы не смогли
выйти на смену.
Ходя по лесу, стараюсь все замечать.
Употребление деепричастий и деепричастных
оборотов, добавочное действие которых
совершается лицом или предметом, не
являющимся подлежащим при сказуемом в
данном предложении.
Правильно — Ходя по лесу, я старался все
замечать.
Выбрав время, навещают друзей.
Употребление деепричастий и деепричастных
оборотов, добавочное действие которых
совершается лицом или предметом, не
являюшимся подлежащим при сказуемом в
данном предложении.
Правильно — Выбрав время, мы навестили
друзей.
Многие мамы не знают и не умеют петь
колыбельные песни.
В данном предложении глаголы «не знают»
и «не умеют» нельзя употреблять к
существительному «колыбельные песни».
Правильно — Многие мамы не знают
колыбельные песни и не умеют их петь.
По окончанию реконструкции на заводе
будет установлено новое оборудование.
Неправильное употребление предлога.
Правильно — После окончания
реконструкции на заводе будет
установлено новое оборудование.
На елке горит много свечей, висит много
яблок, мандарин, апельсин.
Неправил
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…