Выполним-студенческую-работу

Контрольная Русский язык. Задания 1-5. Учебная работа № 150471

Количество страниц учебной работы: 13,10

Содержание:
«Задание 1. Исправьте ошибки, укажите причину их возникновения. При выполнении задания пользуйтесь толковыми словарями 3
1) Перемены в нашей жизни, прошедшие за последние годы, очевидны для каждого из нас.
2) Универсальный стиральный порошок также употребляется для мойки посуды.
3) Артист завоевал признательность зрителей.
4) При решении этой проблемы потребовались экскурсии в математику и биологию.
5) Грипп очень заразителен, поэтому его нельзя переносить на ногах.
6) Боец не вздрогнул перед опасностью.
7) На конференции обсуждался вопрос о наиболее эффектных методах преподавания.
8) Он принес в это чувство оттенок чего-то фальшивого.
9) Путешественникам пришлось немного изменить маршрут, чтобы в ближайшем городе пополнить запасы продукции.
10) Утверждая документацию, директор ставит свою роспись.

Задание 2. Найдите ошибки, связанные с речевой избыточностью, классифицируйте их и исправьте предложения 5
1) Согласно этому соглашению мы должны добиться таких показателей, которых еще никогда не показывали.
2) Хочу коснуться еще одного момента, касающегося доверия избирателей: предпринимаемые нами меры, ни в коей мере не должны подрывать доверия к государственным учреждениям.
3) Цена пребывания в этой больнице не финансируется государством.
4) Изысканные и вкусные деликатесы из свежей рыбы могут отведать посетители нашего ресторана.
5) Необычный феномен могли наблюдать жители нашего города в минувшее воскресенье.
6) Толпа людей ворвалась в здание.
7) Лично я с этим не согласен.
8) Загрязнение атмосферного воздуха — животрепещущая и актуальная проблема нашего современного века.
9) Наша страна, которая еще недавно была передовым авангардом всемирного движения за мир, не может урегулировать кровопролитие на Северном Кавказе.
10) Меня поразил внутренний интерьер дома.

Задание 3. Укажите ошибки в употреблении количественных числительных; отредактируйте предложения 7
1. В митинге участвовало более 4,5 тысячи горожан.
2. После индексации расходы ПФ выросли до 12,5 триллионов рублей в месяц, а доходы в лучшие месяцы не превысили 10,4 триллионов.
3. Метростроевцы обещают завершить строительство трассы к 25 декабрю.
4. К 1 апрелю тысяча девятьсот пятьдесят восьмому года Мальцев выполнил эскиз на 1/20 размера живописного полотна.
5. В первенстве по прыжкам в воду, с трамплина на первое место, вышла спортсменка с результатом 125,66 баллов.
6. К зачету допускаются студенты, выполнившие три и более контрольных заданий.
7. Желающим получить путевки для детей на время рождественских каникул следует внести по сто сорока пяти тысяч рублей.
8. Такая оплата труда разрешается.

Задание 4. Найдите и исправьте ошибки, вызванные нарушением норм управления 9
1. Среди психологов широкое распространение получила точка зрения о творческом процессе как явлении психологическом.
2. Этот человек всегда был неприятен для меня своим эгоизмом и себялюбием.
3. Делаются выводы по получению различных химических соединений.
4. В борьбе по снижению преступности мы занимаем не последнее место.
5. В этом проявилось преимущество Печорина над окружающей средой.
6. Журналисты получили ответы по всем интересующим их вопросам.
7. Он не оплатил за проезд в автобусе.
8. Этот факт показывает о том, насколько экономически опасны неплатежи.
9. В нашей стране женщины равноправны мужчинам.
10. Получить приказ за подписью директора.
11. Красоту Москвы не опишешь и не расскажешь
12. Ему удалось заинтересовать и отвлечь ребят от дурных поступков.
13. Эти воспитатели способны воспитывать и обеспечить надлежащий уход за детьми.

Задание 5. В предложении исправьте ошибки на употребление причастий. Расставьте недостающие запятые 11
1) Он говорил о порядках господствующих здесь до революции.
2) Кругом меня были улыбающиеся лица.
3) На фабрике есть немало работников, охотно занимавшихся бы аэробикой в группах здоровья.
4) Приезжающие гости хотят осмотреть достопримечательности города.
5) Правительство подготовило ноту срочно направляющуюся в зону конфликта.
6) Монтаж турбины был выполнен на 3 недели раньше намечаемых планом сроков.
7) Человек привыкнувший ко всеобщему вниманию становится эгоистом.
8) Перед нами стояла березка колеблющаяся ветром.
9) А вот и купола собора сверкавшие в лучах солнца.
10) Владельцы участков вносят в казну города земельный налог устанавливающий в соответствии с законодательством.

Список использованной литературы 13

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 150471. Контрольная Русский язык. Задания 1-5

    Выдержка из похожей работы

    Русский язык (10)

    …….троении от
    различных норм литературного языка с
    целью воздействия. Пример: анафора,
    эпифора, параллелизм, градация и т.д.
    В чем
    заключается природа словесной образности?
    Ответ: (существуют слова-понятия и
    слова – образы). Понятие – общая мысль
    о предмете, идеи предмета, его сущность.
    Слова – образы – это картина предмета,
    которая воспринимается чувствами. Образ
    и понятие одновременно противопоставляют
    и объединяют в себе два начала: 1) Лес –
    множество деревьев… 2) Лес помрачнел,
    насупился (индивидуальное, образное).

    2. Перечислите
    изобразительно-выразительные средства
    языка и дайте определение 1-2 понятиям.
    Ответ: метафора, эпитет, метонимия,
    сравнение, олицетворение, перифраза…
    3. Что
    такое тропы, назовите их. Ответ:
    троп – это оборот речи, в котором
    слово или выражение употреблено в
    переносном значение. Пример.
    ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
    КАРТА
    Ф.И.
    __________________________________ класс _______ дата
    _____________
    Тема:
    Анализ изобразительно-выразительных
    средств языка на примере эпизода из
    рассказа И.Бунина «Косцы».
    В
    каждом слове – бездна образов.
    К.
    Паустовский
     

    УЭ – 0

    Интегрирующая цель

     

    1. Систематизировать знания об
    изобразительно-выразительных средствах
    языка.2. Закрепить навыки и умения
    анализировать текст, различать тропы
    и стилистические фигуры.3. Развивать
    навыки работы с использованием
    различных форм контроля.

    УЭ — 1

    Входной
    контроль
    Цель: актуализация
    знаний по теме «Изобразительно-выразительные
    средства русского языка».


     
     

     
     
     
     

     

     
     
     
     
     
     




    1.1.В чем
    заключается природа словесной
    образности?
    _______________________________________________
    _______________________________________________
    _______________________________________________
    1.2.
    Перечислите изобразительно-выразительные
    средства языка и дайте определения
    1-2 понятиям
    _______________________________________________
    _______________________________________________
    _______________________________________________
    _______________________________________________
    1.3.
    Что такое тропы, назовите их.

    _______________________________________________
    _______________________________________________
    1.4.
    Дайте определение стилистическ

     

    Вам может также понравиться...