Контрольная Русский язык. Задания 1, 2. Учебная работа № 150465
Количество страниц учебной работы: 9,10
Содержание:
«Задание 1 3
Выберите для анализа текст, представляющий для Вас интерес с профессиональной точки зрения
2. Выполните его описание по следующей схеме:
Стиль
Подстиль
Жанр
Функциональный тип речи
Диалог/Монолог/Полилог
Устная/письменная речь
Особенности языка по уровням языковой системы
Лексика
Словообразование
Морфология
Синтаксис
Напишите сценарий презентации на тему:
«Какие знания, умения и навыки, связанные с нормами русского языка и культурой речи, особенно важны в моей профессиональной деятельности и почему?»
Задание 2 7
Список литературы 9
»
Учебная работа № 150465. Контрольная Русский язык. Задания 1, 2
Выдержка из похожей работы
Русский язык (10)
…….троении от
различных норм литературного языка с
целью воздействия. Пример: анафора,
эпифора, параллелизм, градация и т.д.
В чем
заключается природа словесной образности?
Ответ: (существуют слова-понятия и
слова – образы). Понятие – общая мысль
о предмете, идеи предмета, его сущность.
Слова – образы – это картина предмета,
которая воспринимается чувствами. Образ
и понятие одновременно противопоставляют
и объединяют в себе два начала: 1) Лес –
множество деревьев… 2) Лес помрачнел,
насупился (индивидуальное, образное).
2. Перечислите
изобразительно-выразительные средства
языка и дайте определение 1-2 понятиям.
Ответ: метафора, эпитет, метонимия,
сравнение, олицетворение, перифраза…
3. Что
такое тропы, назовите их. Ответ:
троп – это оборот речи, в котором
слово или выражение употреблено в
переносном значение. Пример.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
КАРТА
Ф.И.
__________________________________ класс _______ дата
_____________
Тема:
Анализ изобразительно-выразительных
средств языка на примере эпизода из
рассказа И.Бунина «Косцы».
В
каждом слове – бездна образов.
К.
Паустовский
УЭ – 0
Интегрирующая цель
1. Систематизировать знания об
изобразительно-выразительных средствах
языка.2. Закрепить навыки и умения
анализировать текст, различать тропы
и стилистические фигуры.3. Развивать
навыки работы с использованием
различных форм контроля.
УЭ — 1
Входной
контроль
Цель: актуализация
знаний по теме «Изобразительно-выразительные
средства русского языка».
1б
1б
1б
1б
1б
1б
1б
1б
1б
1.1.В чем
заключается природа словесной
образности?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
1.2.
Перечислите изобразительно-выразительные
средства языка и дайте определения
1-2 понятиям
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
1.3.
Что такое тропы, назовите их.
_______________________________________________
_______________________________________________
1.4.
Дайте определение стилистическ
…
