Контрольная Русский язык, вариант 3. Учебная работа № 149937
Количество страниц учебной работы: 10,6
Содержание:
«Контрольная работы. 3 вариант
Задание 1.Подберите тексты по вашей специальности и произведите стилистический анализ каждого.
Вариант 3. Тексты научного и официально-делового стиля.
1. Сфера употребления и главная мысль.
2. Стилевые черты:
3. Языковые особенности:.
4. Морфологические особенности:.
5. Синтаксические особенности:.
6. Сделать вывод.
Задание 2.Поставьте ударения в словах. Выделите слова, в которых допускаются вариантные ударения.
III. БАРЖА, ВАЛОВОЙ, ГУСЕНИЦА, ДЕЯНИЯ, ДОГОВОР, ЗАРЖАВЕТЬ, ЗВОНИТ, ИСКРА, КАТАЛОГ, КАУЧУК, КРЕМЕНЬ, НЕФТЕПРОВОД, ОБЛЕГЧИТЬ, ПРЕМИРОВАТЬ, ПРИГОВОР.
Задание 3.Объясните произношение слов.
Бас[с’э]йн, аль[тэ]рнатива, брю[нэ]т, [д’э]рматолог, ком[п’этэ’]нтный, лор[н’э]т, мор[зэ], [н’э]йрохирург, [п’э]нс[нэ], [рэ]квием, [сэ]ссия, сви[тэ]р, [ф’эшэнэб’э]льный, ко[дэ]кс, [р’э]зю[мэ], [р’э]йтинг, паш[т’э]т, [с’э]рвиз, [т‘э]рмин, а[дэ]кватный
Задание 4.Определить род несклоняемых существительных. Составьте предложение с каждым существительным.
Арго
Бюро
Бигуди
Гофре
Кепи
Кимоно
Кафе
Кашне
Протеже
Шимпанзе
Монпансье
Мулине
Па
Га
ФИФА
ЛЭП
Штаб-квартира
Ракета-носитель
Задание 6. Образуйте формы родительного падежа множественного числа от данных существительных.
Варианты 3: Абрикосы, бананы, башкиры, валенки, греки, джинсы, калмыки, лезгины, монголы, свечи, таджики, туркмены, цыгане, шорты, эскимосы.
Задание 7. Просклонять данные числительные сначала как количественные, а потом как порядковые.
Вариант 3: 356214.
Задание 8. Исправьте речевые ошибки в данных предложениях.
1. Павка впервые познакомился с Тоней случайно.
2. Долгое время над городами высились религиозные здания-колокольни, храмы, минареты.
Задание 9. Объясните значение следующих заимствованных слов. При необходимости обратитесь к словарю. Составьте предложения с несколькими словами
Популизм Консенсус маргинальный снобизм Рекламация Спонсировать Факсимиле Лоббировать Импичмент Паритетный Ратификация Конверсия Паблисити Истеблишмент Толерантность Кворум
Задание 10. Проанализируйте ошибки, допущенные в данных предложениях, исправьте их.
1. Прочитав внимательно произведение, каждому станет понятна его основная мысль.
2. Оказавшись на побережье, нам понравилось собирать ракушки.
3. Положение дел в форме оставляют желать лучшего.
4. В ходе проверки выявился ряд недостатков.
5. «Аргументы и факты» опубликовала интервью с известным политиком.
6. Народ меняется, в их сознании уже есть мысли о светлом будущем. »
Учебная работа № 149937. Контрольная Русский язык, вариант 3
Выдержка из похожей работы
Русский язык и культура речи (13)
…….фонемы (звуки речи) – фонемный
уровень,
морфемы (части слова) – морфемный
уровень,
слова – лексический уровень,
словосочетание и предложения –
синтаксический.
Между этими многими другими
единицами языка возникают сложные
взаимоотношения, которые и определяют
единство и
Целостность всей языковой
системы.
Человек пользуется как национальными
языками– естественными
Существующими с незапамятных
времен считаются: русским, английским,
японским и др., так и им самим созданными
новыми – искусственными. Искусственные
языки сейчас разнообразны, они обслуживают
различные сферы жизни, являются
международными, поскольку не ограничены
национальными рамками.
Искусственные языки – это
символические языки науки: языки
математики, логики, химии.
Главное предназначение языка –
служить основным средством обмена
информацией, т.е. выполнять коммуникативную
функцию.
Иначе говоря — для общения.
Вторая важнейшая функция – быть
основной формой отражения окружающей
человека действительности и самого
себя, а также средством получения нового
знания о действительности т.е. выполнять
познавательную или когнитивную функцию.
К основным функциям языка
относятся также эмоциональная (быть
одним из средств выражения чувств
эмоций) и мета – языковая (быть средством
исследования и описания языка).
Так, осуществлению коммуникативной
функции способствуют фатическая
(контактоустанавливающая), усвоения
информации, воздействия, а также
комулятивная функция (создания, хранения
и передачи информации). Кроме того, у
языка есть и эстетическая функция,
которая предполагает, что сама речь и
ее фрагменты могут восприниматься как
прекрасное или безобразное, т.е. как
эстетический объект; и аксиологическая
(функция оценки), и др.
Все эти функции объединяет то,
что, язык предназначен и существует для
определенного общества, в котором этот
язык выступает в роли общего кода, с
помощью которого люди и способны понимать
друг друга.
Язык – это не только система
языковых средств, которые выступают
своеобразными ресурсами смысловыражения,
но это и система по использованию этих
средств. И во всех этих отношениях язык
есть явление культуры.
Национальный язык как единая
развитая система знаков отражает уровень
развития народа, передает особенности
его культуры как материальной, так и
духовной.
Так, в нем выделяются такие
разновидности, как литературный язык,
территориальные (местные) и социальные
…
