Контрольная Русский язык, вариант 2 (20 вопросов). Учебная работа № 150448

Количество страниц учебной работы: 8,10

Содержание:
«ВАРИАНТ № 2 3
1. Отметьте неверное высказывание
а) Орфоэпические нормы регулируют правила произношения слов.
б) Лексические нормы регулируют правила написания слов.
в) Морфологические нормы регулируют образования грамматических форм слов разных частей речи
г) Пунктуационные нормы регулируют постановку знаков препинания.
2. Ударение поставлено неверно
а) мышле?ние
б) зво?ним
в) диспансе?р
г) опто?вый
3. Неверным является произношение
а) оп[е]ка
б) наро[чн]о
в) [д’е]зинфекция
г) би[д]он
4. Существительным мужского рода является слово
а) портмоне
б) пони
в) кольраби
г) кафе
5. Неверно образована форма имени существительного именительного падежа множественного числа
а) тенора
б) инспектора
в) бухгалтера
г) профессора
6. Неверно образована форма имени существительного родительного падежа множественного числа
а) несколько сантиметров
б) несколько амперов
в) несколько гектаров
г) несколько килограммов
7. Неверно употреблены числительные
а) трое медвежат
б) двое настенных часов
в) двое школьников
г) четверо столов
8. Какое из выражений не является «крылатым»:
а) А счастье было так возможно
б) Нам не дано предугадать, как наше слово отзовется
в) Длинный язык с умом не в родстве
г) Есть еще порох в пороховницах
9. Характерной чертой научного стиля является
а) использование неполных предложений
б) высокий процент употребления инфинитива
в) активное использование средств речевой выразительности
г) высокий процент употребления терминологии
10. Какому стилю соответствует фрагмент текста: «Наверху мелькают девушки своими парчовыми шубейками и высокими повязками. А внизу из моря на желтый берег выползли черные бородатые люди, неподвижные, совсем как беломорские тюлени, когда они выходят из воды погреться на солнышке…»
а) научному
б) разговорному
в) официально-деловому
г) публицистическому
д) художественному
11. В официально-деловых стилях обычно употребляются слова..
а) климат, хроника, журнал
б) амплитуда, локальный, следовать
в) доложить, ответчик, взыскание
г) эскалация, форум, почин
12. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова..
а) сорок граммов
б) три девушки
в) скучаю по вам
г) ляг на кровать
13. Укажите неверный вариант записи..
Заявление подано от..
а) Натальи Седых (Седых)
б) Олега Мицкевича (Мицкевич)
в) Константина Живаго (Живаго)
г) Антонины Венда (Венда)
14. Укажите, какого рода выделенное существительное в предложении:
Маша – большая сластена.
а) общего
б) женского
в) мужского
г) среднего
15. В каком случае нарушение лексической сочетаемости является ошибкой?
а) экспонаты выставки
б) живой труп
в) очевидное — невероятное
г) отменный негодяй
16. Укажите, в каком ряду все слова с «НЕ» пишутся слитно.
а) не..достает терпения, не..хватает, не..настье
б) не..взрачный, не..рад встрече, трава не..кошена
в) не..вменяемый, не..глубокий, но холодный; не..взлюбить
г) не..считая, не..солоно хлебавши, не..вежа
17. Найдите предложение с речевой ошибкой.
а) Человеку свойственно не только преклоняться перед великим, но и стремиться превзойти го.
б) Джема гуляла степенно, не спеша, как гуляют образованные девицы.
в) И сплетаются, рвутся, хрипят, обгоняют друг друга два голоса, как два ручья.
г) У Владимира шел пот градом.
18. Найдите предложение без речевой ошибки.
а) Бывает и так, что в ответ на критику вы получаете обратный бумеранг.
б) Необычайный феномен могли наблюдать жители Уфы в прошлое воскресенье.
в) В комнате, возле печки, стояла девушка, она была жарко натоплена.
г) А вы на земле проживете, как черви слепые живут.
19. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
а) Здесь сэкономлено двадцать пять тысяч тонн авиационного керосина, что позволило спланировать выполнение шестисот дополнительных рейсов.
б) Этим летом будут реализованы пятьдесят четыре льготные путевки.
в) Монета оказалась старой, стертой с обоих сторон.
г) Спиро опускался у Белых камней на глубину до сорока саженей.
20. Укажите, в каком случае лексическая сочетаемость нарушена намеренно:
а) облокотиться спиной
б) взаимно друг к другу
в) посмотреть глазами
г) букинистическая книга

Список литературы 8
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 150448. Контрольная Русский язык, вариант 2 (20 вопросов)

Выдержка из похожей работы

…

Русский язык и культура речи (13)

…….фонемы (звуки речи) – фонемный
уровень,

морфемы (части слова) – морфемный
уровень,

слова – лексический уровень,

словосочетание и предложения –
синтаксический.

Между этими многими другими
единицами языка возникают сложные
взаимоотношения, которые и определяют
единство и

Целостность всей языковой
системы.

Человек пользуется как национальными
языками– естественными

Существующими с незапамятных
времен считаются: русским, английским,
японским и др., так и им самим созданными
новыми – искусственными. Искусственные
языки сейчас разнообразны, они обслуживают
различные сферы жизни, являются
международными, поскольку не ограничены
национальными рамками.

Искусственные языки – это
символические языки науки: языки
математики, логики, химии.

Главное предназначение языка –
служить основным средством обмена
информацией, т.е. выполнять коммуникативную
функцию.

Иначе говоря — для общения.

Вторая важнейшая функция – быть
основной формой отражения окружающей
человека действительности и самого
себя, а также средством получения нового
знания о действительности т.е. выполнять
познавательную или когнитивную функцию.

К основным функциям языка
относятся также эмоциональная (быть
одним из средств выражения чувств
эмоций) и мета – языковая (быть средством
исследования и описания языка).

Так, осуществлению коммуникативной
функции способствуют фатическая
(контактоустанавливающая), усвоения
информации, воздействия, а также
комулятивная функция (создания, хранения
и передачи информации). Кроме того, у
языка есть и эстетическая функция,
которая предполагает, что сама речь и
ее фрагменты могут восприниматься как
прекрасное или безобразное, т.е. как
эстетический объект; и аксиологическая
(функция оценки), и др.

Все эти функции объединяет то,
что, язык предназначен и существует для
определенного общества, в котором этот
язык выступает в роли общего кода, с
помощью которого люди и способны понимать
друг друга.

Язык – это не только система
языковых средств, которые выступают
своеобразными ресурсами смысловыражения,
но это и система по использованию этих
средств. И во всех этих отношениях язык
есть явление культуры.

Национальный язык как единая
развитая система знаков отражает уровень
развития народа, передает особенности
его культуры как материальной, так и
духовной.

Так, в нем выделяются такие
разновидности, как литературный язык,
территориальные (местные) и социальные

…