Контрольная Русский язык и культура речи. Задания 1-5. Учебная работа № 150445

Количество страниц учебной работы: 11,10

Содержание:
«Задание 1
Определите значение приводимых ниже слов, пользуясь толковыми словарями. Отметьте иноязычные слова, употребление которых в современной речи представляется Вам неоправданным, и укажите, если возможно, русские эквиваленты. Составьте предложения с десятью словами на выбор.
Ажиотаж, аккумуляция, баллотироваться, бартер, геноцид, гран-при, дискриминация, дистрибьютор, интерпретация, инфляция, консенсус, констатировать, менталитет, меркантильный, прецедент, привилегия, суверенитет, тенденция, эксклюзивный, экстерн.
Задание 2
Используя данные толковых словарей, объясните различия в значении следующих паронимов. С каждым из слов составьте и запишите предложение. Паронимы – это слова, сходные по звучанию, но имеющие разное значение.
Факт – фактор, сокрушенно – сокрушительно.
Задание 3
Акцентологический минимум. Акцентология – это раздел языкознания, который изучает особенности и функции ударения. Поставьте ударение в приводимых ниже словах в соответствии с нормами русского литературного языка. Укажите варианты. При выполнении упражнения пользуйтесь «Орфоэпическим словарем русского языка», обращайте внимание на словарные пометы.
Каучук, обеспечение, облегчить, опека, опошлить, оптовый, откупорить, отрочество, партер, полчаса, предложить, приданое, призыв, принял, приняла, принять, пуловер, свекла, мою семью, сирота, нет сироты, дети-сироты, сливовый, соболезнование, средства.
Задание 4
Найдите речевые ошибки, связанные с неправильным употреблением языковых единиц. Исправленные предложения запишите.
1) Загрязнение воздуха способствует возникновению рака легких и других заболеваний.
2) Он был смешной парень, как начнет смеяться, так не остановишь.
3) Многие читатели нашей газеты уделяют огромное внимание на рубрику «Мир глазами путешественника».
4) Придя домой, уже стемнело.
5) Я поднял тост за моих далеких друзей.
6) Такие полицейские скоро будут патрулировать на улицах Тбилиси.
7) В магазине нам предложили ознакомиться с прейскурантом цен.
8) Качество изделий желает много лучшего.
9) Туристам пришлось изменить маршрут, чтобы запастись продукцией.
10) Он нарочито не пришел на субботник.
Задание 5
Определите стилевую принадлежность текста. Ответ обоснуйте (письменно).
Конвенция о правах ребенка
ЧАСТЬ I
Статья 1
Для целей настоящей Конвенции ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее.
Статья 2
1. Государства-участники уважают и обеспечивают все права, предусмотренные настоящей Конвенцией, за каждым ребенком, находящимся в пределах их юрисдикции, без какой-либо дискриминации, независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального, этнического или социального происхождения, имущественного положения, состояния здоровья и рождения ребенка, его родителей или законных опекунов или каких-либо иных обстоятельств.
2. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения защиты ребенка от всех форм дискриминации или наказания на основе статуса, деятельности, выражаемых взглядов или убеждений ребенка, родителей ребенка, законных опекунов или иных членов семьи.
Статья 3
1. Во всех действиях в отношении детей, независимо от того, предпринимаются они государственными или частными учреждениями, занимающимися вопросами социального обеспечения, судами, административными или законодательными органами, первоочередное внимание уделяется наилучшему обеспечению интересов ребенка.
2. Государства-участники обязуются обеспечить ребенку такую защиту и заботу, которые необходимы для его благополучия, принимая во внимание права и обязанности его родителей, опекунов или других лиц, несущих за него ответственность по закону, и с этой целью принимают все соответствующие законодательные и административные меры.
3. Государства-участники обеспечивают, чтобы учреждения, службы и органы, ответственные за заботу о детях или их защиту, отвечали нормам, установленным компетентными органами, в частности, в области безопасности и здравоохранения и с точки зрения численности и пригодности их персонала, а также компетентного надзора.
Список литературы
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 150445. Контрольная Русский язык и культура речи. Задания 1-5

Выдержка из похожей работы

…

Русский язык и культура речи Особенности история

…….ык
— это живая связь времен. С помощью языка
человек осознает роль своего народа в
прошлом и настоящем, приобщается к
культурному наследию.

Русский
язык
— это национальный язык великого русского
народа. Значение русского языка в наше
время огромно. Современный литературный
русский язык — это язык наших газет и
журналов, художественной литературы и
науки, государственных учреждений и
учебных заведений, радио, кино и
телевидения.

Язык
называют одним из самых удивительных
орудий в руках человечества. Однако
пользоваться им нужно умело, изучив все
его особенности и секреты. А может ли
любой из вас с уверенностью сказать,
что овладел в совершенстве родным
языком? Думается, что среди читателей
этой книги таких не окажется. И вот
почему: чем больше мы осознаем богатство
и величие русского языка, тем требовательней
становимся к нашей речи, тем острее
ощущаем необходимость совершенствовать
свой стиль, бороться за чистоту языка,
противостоять его порче. Н. М. Карамзин,
много сделавший для развития и обогащения
русского языка, писал: «Вольтер сказал,
что в шесть лет можно выучиться всем
главным языкам, но всю жизнь надобно
учиться своему природному. Нам, русским,
еще более труда, нежели другим».

Говорить и
писать правильно и говорить и писать
хорошо не одно и то же. Даже если вы
свободно владеете литературным языком,
всегда полезно задуматься о том, как
сделать свою речь богаче, выразительнее.
Этому учит стилистика — наука об умелом
выборе языковых средств.

Чем
грамотнее человек, тем более требователен
он к своей речи, тем острее он понимает,
как важно учиться хорошему слогу у
замечательных русских писателей. Они
неустанно работали над совершенствованием
и обогащением художественной речи и
завещали нам бережно относиться к
родному языку. Русский язык всегда был
гордостью наших писателей-классиков,
он вселял в них веру в могучие силы и
великое предназначение русского народа.
«Во дни сомнений, во дни тягостных
раздумий о судьбах моей родины — ты один
мне поддержка и опора, о великий, могучий,
правдивый и свободный русский язык!»-писал
И. С. Тургенев.

При помощи
русского языка можно выразить тончайшие
оттенки мысли, раскрыть самые глубокие
чувства. Нет такого понятия, которое
нельзя было бы назвать русским словом.
Читая произведения великих писателей,
мы погружаемся в мир, созданный их
фантазией, следим за мыслями и поведением
их героев и подчас забываем, что литерат
…