Выполним-студенческую-работу

Контрольная Молчание – золото. Учебная работа № 163890

Количество страниц учебной работы: 3,7
Содержание:
«Тема: «Молчание – золото»
Приступ: «Слово – серебро, молчание – золото».
Определение
Доводы
Опровержение
Пример
Подобие
Свидетельство
Заключение

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Лец С.Е. Непричесанные мысли. [Электронный ресурс] / режим доступа: http://www.wtr.ru/aphorism/lez.htm
2. Межиборский Б.М. Плавт. Всякий слышит то, что понимает. [Электронный ресурс] / режим доступа: http://samlib.ru/m/mezhiborskij_b/woznesenskijtymenjarodnaja-496.shtml
3. Тютчев Ф.И. «Silentium!» [Электронный ресурс] / режим доступа: http://www.stihi-xix-xx-vekov.ru/tutchev15.html
»
Стоимость данной учебной работы: 195 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 163890. Контрольная Молчание – золото

    Выдержка из похожей работы

    …я тактика – субжанр молчания,
    либо как нулевая позиция одного из субжанров (ср.: молчаливая угроза). В данном
    параграфе мы останавливаемся на исследовании молчания как тактики вне прямой
    связи с заменяемым молчанием сверхфразовым единством.
    Суть проблемы – в
    проверке схемы описания РЖ по конститутивным признакам в связи с ролевыми
    позициями коммуникантов на фоне зримых различий объемнейшего (по
    количественному признаку употребляемых языковых единиц) жанра проработки и
    отсутствия языковых единиц в жанре молчания.
    Практически нас
    интересует та функция, которую субжанр молчания выполняет в составе жанровой
    целостности.
    В современной научной
    литературе молчание описано достаточно разносторонне. Исследователи сходятся в
    различении коммуникативно значимого и коммуникативно незначимого видов.
    Н.Д.Арутюнова, например, выбирает для анализа только те «ситуации, в
    которых отказ от речевых действий может быть подведен под понятие молчания и в
    описании которых участвует глагол молчать.
    Исследователи указывают
    на культурную закрепленность функционирования
    и оценки молчания, что подтверждает принадлежность знака языку / речи. Так,
    А.К.Михальская приводит следующий пример функционирования молчания в ситуации
    общения между представителями разных культур: «Жене-немке, совершившей
    нечто, с точки зрения ее мужа-японца, предосудительное, муж задал вопрос: «Зачем
    ты э…

     

    Вам может также понравиться...