Выполним-студенческую-работу

Контрольная Мировоззрение понятие, сущность, структура и функции. Учебная работа № 164379

Количество страниц учебной работы: 21,5

Содержание:
Содержание
Введение…………………………………………………………………………3
1. Понятие и сущность мировоззрения…………………………………..……5
2. Структура мировоззрения…………………………………………………..11
3. Функции мировоззрения……………………………………………………15
Заключение……………………………………………………………………..19
Список литературы…………………………………………………….………21

Список литературы
1. Алексеев, П. В. История философии: учебник / П.В. Алексеев. — М. : ТК Велби, Проспект, 2008.
2. Алексеев, П. В. Философия: учебник / П. В. Панин, А. В. Панин. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : ТК Велби, Проспект, 2004.
3. Бордак, С. Н. Курс лекций по теории философии: учебно–методическое пособие / С. Н. Бордак. – Гомель: ГомГМУ, 2013. – 108 с.
4. Бучило, Н. Ф. Философия: учебное пособие / Н. Ф. Бучило, А. Н. Чумаков. — М. : ПЕРСЭ,2008.
5. Виндельбанд, В. История древней философии / В. Виндельбанд. – М.: Слово, 2005. – 390 с.
6. Кохановский, В. П. Основы философии: учеб. пособие для аспирантов / В. П. Кохановский и др. . — Ростов н/Д : Феникс, 2005.
7. Канке, В. А. Философия: исторический и систематический курс: учебник / В. А. Канке. – Москва: Логос, 2014. – 375 с.
8. Лосев, А. Ф. Истории античной философии в конспективном изложении / А.Ф. Лосев. — М., Мысль, 2007.
9. Мамардашвили, М.К. Лекции по философии / М.К. Мамардашвили . — М.: Проспект, 2007. – 224 с.
10. Рычков, А. К. Философия: учебник для студентов высших учебных заведений / А. К. Рычков, Б. Л. Яшин. — М. : ВЛАДОС, 2009.
11. Сержантов, В.Ф. Человек, его природа и смысл бытия / В.Ф.Сержанов. — Л.,2000.
12. Спиркин, А.Г. Философия / А.Г. Спиркин. – М: Гардарики, 2009г.
13. Таранов, П. Анатомия мудрости. 120 философов / П. Таранов. – М.: Мысль, 2006. – 513 с.
14. Философия: учебник / А. В. Апполонов и др. – Москва: Проспект: Издательство Московского университета, 2015. – 669 с.
15. Философия и методология науки: хрестоматия: учебное пособие / составители: П. А. Водопьянов, П. М. Бурак. – Минск: Беларуская навука, 2014. – 518 с.
16. Философия: учебное пособие / А. М. Руденко, С. И. Самыгин, Е. Ю. Положенкова. – Москва: Инфра–М, 2013. – 302 с.
17. Философия: учебник / Н. Ф. Бучило и др. – Москва: Проспект, 2013. – 358 с.
18. Философия истории. Антология. Под ред. Кимелева Ю.А., М., 1995.
19. Рузавин Г.И. Философия науки. М., 2005.
20. Чанышев, А.Н. Курс лекций по философии / А.Н. Чанышев.- М., Высшая школа, 2006.

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 164379. Контрольная Мировоззрение понятие, сущность, структура и функции

    Выдержка из похожей работы

    …:            17
    Введение
    Охрана окружающей природной среды – одна из наиболее актуальных проблем современности. Научно-технический
    прогресс и усиление антропогенного давления на природную среду неизбежно приводят к обострению экологической ситуации: истощаются запасы природных
    ресурсов, загрязняется природная среда, утрачивается естественная связь между человеком и природой, теряются эстетические ценности, ухудшается физическое и
    нравственное здоровье людей, обостряется экономическая и политическая борьба за сырьевые рынки, жизненное пространство.
    Что касается Российской Федерации, то она относится к странам мира с наихудшей экологической ситуацией.
    Загрязнение природной среды достигло невиданных масштабов. Только убытки экономического характера, не принимая во внимание вред экологического характера
    и здоровью людей, по подсчетам специалистов, ежегодно составляют сумму, равную половине национального дохода страны. Экологическая проблема номер один в РФ –
    загрязнение окружающей среды. Последовательно ухудшается здоровье людей. Средний возраст мужчин за последние годы составил всего 68 лет. Каждый десятый
    ребенок рождается умственно или физически неполноценным вследствие нарушения на генном уровне. По отдельным регионам этот показатель выше в 3-6 раз. В
    большинстве промышленных районов страны одна треть жителей имеет различные формы иммунологической недостаточности. По…

     

    Вам может также понравиться...