Диплом Анализ разряда существительных в романе Набокова. Учебная работа № 149959
Количество страниц учебной работы: 51,2
Содержание:
«Ввeдeниe 2
ГЛАВА 1. ТEOPEТИЧEСКOE ИЗУЧEНИE ИМEН СУЩEСТВИТEЛЬНЫХ В ЛИТEPАТУPE 6
1.1. Изучeниe сущeствитeльнoгo в литepатуpe 6
1.2.Абстрактные существительные 10
1.3.Собирательные существительные 10
1.4.Вещественные существительные 10
1.5.Конкретные существительные 10
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РАЗРЯДА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В РОМАНЕ НАБОКОВА 10
2.1 Анализ стилистики poмана «Машeнька» 10
2.2. Pазpяды сущeствитeльных в пpoизвeдeнии В. В. Набoкoва 10
2.3 Фунционирование существительных разных разрядов в произведении «»Машенька»» 10
Вывoды 10
Список использованной литературы 10
»
Учебная работа № 149959. Диплом Анализ разряда существительных в романе Набокова
Выдержка из похожей работы
Анализа терминообразования
…….справочников.
Все это обусловливает актуальность
настоящей курсовой работы.
В ходе работы была рассмотрена
лингвистическая природа термина и
особенности терминообразования в
современно английском языке. В ходе
исследования работ известных лингвистов
было выявлено, что:
Во-первых, термин – это неотъемлемая
органическая часть лексической системы
литературного языка.
Во-вторых, термины отличаются
от других разрядов слов своей огромной
информационной насыщенностью. В научном
термине дано наиболее точное,
концентрированное и экономное определение
научного или технического понятия,
специфика терминов как особого
лексического разряда сов состоит в том,
что они создаются в процессе производственной
и научной деятельности и поэтому
функционируют лишь среди людей, обладающих
соответствующими научными и
производственными реалиями, то есть
макроконтекстом.
В этой работе были исследованы
проблемы словообразования терминов.
Поэтому были рассмотрены такие лексические
особенности терминообразования в
английском языке, как образование
терминов путем изменения значений
обычных слов, аффиксальное терминообразование,
многокомпонентные термины – сложные
слова и устойчивые словосочетания,
терминологические сокращения.
Цель данной работы состоит в
проведении анализа терминообразования.
Данная цель предполагает решение
следующих задач:
Определить термин как часть
лексической системы языка.
Изучить процессы терминообразования.
Материал для исследования был
получен методом случайной выборки из
словаря. Объем выборки составил 250
единиц.
ГЛАВА 1: ТЕРМИН,
КАК ЧАСТЬ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ЯЗЫКА
1.1 Проблема определения термина
Происходящие в современном языке
научного общения процессы образования
новых терминов связаны с появлением
новых научных идей и направлений
исследований, разработкой новой техники,
созданием новых технологических
процессов. Даже крупнейший специалист
в конкретной области науки или техники
не может сделать адекватного перевода,
не зная тех закономерностей функционального
стиля научно-технической литературы,
которые лежат в основе исходного языка.
«Технический специалист, не владеющий
в достаточной степени иностранным
языком, переводит незнакомые и непонятные
ему представления в круг знакомых ему
понятий, невольно фальсифицируя, — хотя
на первый взгляд его перевод правильный
и точный». [15,64]
Лингвисты пришли к выводу, что
чем больше у специалис
…