Categories: Философия

Контрольная Контрольная по словообразованию. Учебная работа № 149904

Количество страниц учебной работы: 17,2

Содержание:
«Контрольная работа № 1

Словообразование
Морфемный и словообразовательный анализ слова.
Отношения производности.

1. Наклеить в тетрадь текст из газеты или переписать из художест-венной литературы с указанием источника (не менее 50 самостоятельных слов). Разделить все слова на морфемы, используя форму таблицы:

Слова Основа Прист. Корень Интерфикс Суфф. Окон. Пост.
изменчивый изменчив- из- -мен- — -чив- -ый —
решитесь реш-тесь — -реш- — — -и -те,
-сь
лисий лисий- — -лис- — -ий нул. —
самовар самовар- — -сам-
-вар- о — нул. —

В трудных случаях обращайтесь к Словообразовательному словарю русского языка А.Н.Тихонова (М.: 1985).
2. Сделайте полный морфемный и словообразовательный разбор слов:
Курильщик, поджаристый, извлечение, промышленность, междугородный, бездорожье, прилет, смекалистый, надбровный, лентяйничать, красногвардеец, ломка, тбилисец, расчетливый, аморальный, падчерица.
3. В данных словах выделите аффиксы. Определите, какую роль они выполняют: 1)формообразующую; 2)словообразующую или 3)синкретичную (словоформообразующую):
Из своего текста (см. задание 1) выпишите 5 слов, содержащих в своем составе не менее 3-х аффиксов. Дайте их полную характеристику, учитывая: 1)функцию в слове; 2) наличие материального выражения; 3)продуктивность; 4)регулярность; 5)место относительно корня и других аффиксов.
4. Какие производные слова можно образовать от следующих производящих: военный, формальный, белый, реальный, идеальный, близкий, дерзкий, узкий, робкий, легальный, редкий, легкий, жидкий.
5. Выделите корни в приведенных словах. Назовите возможные чередо¬вания звуков в этих корнях.
6. Законспектируйте Главу 8 раздела «»Словообразование»» учебника Современный русский язык (М., 1989), с.359-379.
Валгина Н.С., Розенталь Д.Э. Современный русский язык: Учебник/Под редакцией Н.С. Валгиной. – М.: Просвещение, 1989.-528 с.
Какие значения выражаются словообразовательными аффиксами в следующих словах:
Текст для заданий
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Учебная работа № 149904. Контрольная Контрольная по словообразованию

    Выдержка из похожей работы

    Контрольная работа по Языковедению

    …….правильного понимания
    зависит успех или неуспех языкового
    общения. Например, в предложении «…»
    (Автор) использует запятые для (выражения
    перечисления с последовательным
    усилением эмоциональной окраски).
    Во-вторых, знаки препинания несут
    эмоциональную нагрузку. С их помощью
    пишущий может передать нужную интонацию,
    выразить своё отношение к происходящему.
    В устной речи мы используем логические
    ударения, темп, жесты и мимику, чтобы
    речь стала живой и настоящей. На письме
    для этой цели употребляются знаки
    препинания, которые помогают более
    полно и точно выразить эмоциональный
    фон текста. В предложении № («…!») автор
    выражает (отчаяние, разочарование,
    возмущение, нарастающее чувство обиды),
    а в «… …» показывает (трепетное отношение
    к…, важность, недосказанность). Знаки
    препинания являются обязательным
    условием существования полноценной
    письменной речи. Вот почему необходимо
    знать пунктуацию – раздел науки о языке,
    в котором говорится о правилах их
    употребления. Зачем нужны
    знаки конца предложения? Знаками
    конца предложения являются точка,
    восклицательный и вопросительный знаки,
    многоточие. Они очень важны для языкового
    общения. Без них речь была бы монотонной
    и непонятной. Знаки конца предложения
    выполняют две основные функции. Прежде
    всего, они отделяют одно предложение
    от другого, тем самым помогая нам понять
    смысл текста и мысль автора. Они вносят
    ясность в написанное, а от правильного
    понимания зависит успех или неуспех
    языкового общения. Например, в предложении
    «…» постановкой … (Автор)… Во-вторых,
    знаки конца предложения несут эмоциональную
    нагрузку. С их помощью пишущий может
    передать нужную интонацию, выразить
    своё отношение к происходящему. В устной
    речи мы используем логические ударения
    и темп, чтобы речь стала живой и настоящей.
    На письме для этой цели употребляются
    знаки препинания, которые помогают
    более полно и точно выразить эмоциональный
    фон текста. В предложении «…!» автор
    выражает (радость, гнев, отчаяние,
    разочарование, возмущение), в «… …»
    показывает (трепетное отношение к…,
    важность, недосказанность), а в «…?» –
    (вопрос, сомнение, недоумение, просьбу).
    Знаки конца предложения являются
    обязательным условием существования
    полноценной письменной речи. Вот почему
    необходимо знать пунктуацию – раздел
    науки о языке, в котором говорится о
    правилах их употребления. Зачем
    нужно многоточие? Бывает сложно
    разобраться, где ставить точку, а где –
    мн

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago