Контрольная Контрольная по русскому вариант 4. Учебная работа № 149916

Количество страниц учебной работы: 6,2

Содержание:
«Вариант 4
8. Найдите речевые ошибки (нарушения лексических норм) в предложениях. Запишите предложения в исправленном виде, объяснив тип ошибки.
1. Выступающий оперирует положительными примерами из жизни группы.

2. Все дети страшно обрадовались новому мультфильму.
3. Учитель принужден был еще раз объяснить новый материал.
4. Ученый стоял у источников ракетостроения.
5. Ученики малость переигрывают в новом спектакле
6. Доктор решил это лекарство оставить.
7. Всем ученикам надлежит знать об изменениях в расписании уроков.

8. В Голливуде начались слухи о том, что будет сниматься биографический фильм о Лиз Тейлор.

9. Для всей школы этот ученик стал басней во языцех.

9. Просклоняйте числительное: 4567.

10. Подберите определения, правильно согласовав их в роде с приведенными ниже словами (пользуйтесь словарем).

Такси
Мозоль
Бюро
Какаду
Какао
Табель
Боа
Меню
Толь

11. Поставьте имена существительные в родительном падеже множественного числа (пользуйтесь словарем).
Вафля
Гектар
Доля
Дядя
Килограмм
Полотенце
Простыня
Румын
Туркмен

12. Найдите и исправьте ошибки, связанные с нарушением синтаксических норм. Объясните свой вариант ответа.
1. Читая этот рассказ, создается впечатление, что Куприн сам был шахтером.

2. Встретившись с Хлебниковым, в душе Ромашова наступил перелом.

3. Книга, которую мне посоветовали, которую я взяла в библиотеке, которая находится недалеко от школы, которая недавно построена, мне понравилась.

4. В Питере, на Пушкинской улице, живут две американских девушек.

5. Ряд рижских школ точно будут бастовать.

13. Составьте и напишите заявление на имя директора филиала об освобождении вас от занятий на неделю.

14. Объясните значения следующих иноязычных по происхождению слов, поставьте в этих словах ударение (пользуйтесь словарем).
Ассоциация
Альманах
Беллетристика
Секвестр
Статут
Имитация
Элегантный

15. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

16. Определите стилистическую принадлежность текста. Дайте анализ всех признаков этого стиля в данном тексте.
Размышления над нашей сегодняшней жизнью приводят к разным аналогиям. Кажется, что нынешняя зыбкость нашего существования, перемены, к которым, с одной стороны, многие стремятся и которые — с другой — многих пугают, отражены в массе наших поступков, а главное — в неумении поддерживать на должном уровне рутину повседневной жизни. Пример: быт новых частных фирм. С чего они начинают жизнь, как только встают на ноги? Делают евроремонт, ставят супер-сантехнику, современную мебель, солидные входные двери, а рядом на улице — вазоны с цветами. Проходит немного времени: сантехника засоряется, цветы засыхают, в углах скапливается пыль. Именно на этом примере видно, что мы не выдерживаем бега на длинные дистанции. Прокричим, заявим о себе громко, а дальше… как получится.

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 149916. Контрольная Контрольная по русскому вариант 4

Выдержка из похожей работы

…

Контрольная по языковедению (2)

…….ть, радио, телевидение.
Если
сравнить разновидности национального
языка (просторечие, территориальные и
социальные диалекты, жаргоны), то
литературный язык играет ведущую роль
среди них. Он включает в себя оптимальные
способы, обозначения понятий и предметов,
выражение мыслей и эмоций. Между
литературным языком и нелитературными
разновидностями русского языка происходит
постоянное взаимодействие. Ярче всего
это обнаруживается в сфере разговорной
речи. Так произносительные особенности
того или иного диалекта могут
характеризовать разговорную речь людей,
владеющих литературным языком. Другими
словами, образованные культурные люди
порой на всю жизнь сохраняют особенности
того или иного диалекта. Жаргоны оказываю
влияние на разговорную речь, особенно
в области лексики, например, широко
употребительными стали жаргонные такие
слова, как засыпаться (на экзамене),
двушка (монета), плавать у доски (плохо
отвечать) и др.
Наконец,
разговорная речь испытывает влияние
книжных стилей литературного языка. В
живом непосредственном общении говорящие
могут использовать термины, и иноязычную
лексику, слова из официально-делового
стиля (функции, реагировать, абсолютно,
из принципа и под.)
Русский
литературный язык существует в двух
формах — устной и письменной. Каждая
форма речи имеет свою специфику.
Устная
речь
—
это речь звучащая, в ней используется
система фонетических и просодических
средств выражения;- она создается в
процессе говорения;- для нее характерны
словесная импровизация и некоторые
языковые особенности (свобода в выборе
лексики, использование простых
предложений, употребление побудительных,
вопросительных, восклицательных
предложений различного рода, повторы,
незаконченность выражения мысли).
Устная
речь отличается от письменной характером
адресата.Письменная речь обычно
обращена к отсутствующим. На письменную
речь не влияет реакция тех, кто ее читает.
Напротив, устная речь предполагает
наличие собеседника. Говорящий и
слушающий не только слышат, но и видят
друг друга. Поэтому устная речь нередко
зависит от того, как ее воспринимают.
Реакция одобрения или неодобрения,
реплики слушателей, их улыбки и смех —
все это может повлиять на характер речи,
изменить ее в зависимости от этой
реакции. Говорящий создает, творит свою
речь сразу. Он одновременно работает
над содержанием и формой.
Различен
и характер восприятия устной и письменной
речи. Устная речь воспринимается
…