Контрольная Формирование представлений о зороастризме, иудаизме и исламе. Учебная работа № 163512
Количество страниц учебной работы: 11
Содержание:
«Введение……………………………………………………………………………3
1.Особенности зороастризма……………………………………………………..4
2.Особенности иудаизма………………………………………………………….6
3.Особенности ислама…………………………………………………………….8
Заключение……………………………………………………………………….10
Список использованной литературы……………………………………………11
1. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек: Энциклопедический словарь. – М.: Гардарики, 1999.
2. Большая Советская Энциклопедия. Электронное издание, 2003.
3. Ислам: словарь атеиста. – М.: Политиздат, 1988.
4. Коробкова Ю.Е. Философия: Конспект лекций. – М.: Изд-во МИЭМП, 2005 г.
5. Маскуд Р. Ислам. – М.: Гранд, 2001.
6.Советский энциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия, 1987
7. Основы философии. Учебное пособие для ВУЗов /под ред. Е.В.Попова./ – Тамбов, Изд-во ТГТУ, 2004 г.
8.Религиоведение. Энциклопедический словарь. – М.: Изд-во «Академический проект», 2006 г.
9.Соловьев Вл.С. Лекции по истории философии //Вопросы философии. 1989. №6.
10. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 1999.
11. Токарев С.А. Религия в истории народов мира. – М.: Политиздат, 1986.
12. Томпсон М. Философия религии. – М.: Гранд, 2001.
»
Учебная работа № 163512. Контрольная Формирование представлений о зороастризме, иудаизме и исламе
Выдержка из похожей работы
Формирование экологических представлений
о многообразии растительного мира на основе проектной деятельности
Преподаватель: Партыка Н. В.
Исполнитель: студентка 5 курса 4
группы
Ивашкова О. В.
Сыктывкар, 2010
Содержание работы
Введение
I. Формирование экологических
представлений о многообразии растительного мира на основе проектной
деятельности
1.1 Ознакомление дошкольников с
многообразием растительного мира
1.2 Специфика метода проектов
1.3 Экологические проекты в ДОУ
II. Тематическое планирование по
формированию экологических представлений о многообразии растительного мира на
основе проектов
2.1 Описание проектов
Заключение
Использованные материалы
Введение
В наши дни проблема
окружающей среды чрезвычайно актуальна и привлекает к себе все больше внимания.
Трудовая деятельность и образ жизни современного общества превратились в мощную
преобразующую силу, которая воздействует на биосферу и нарушает ход ее
естественной эволюции. Выход из экологического кризиса, отмечают ученые,
техническими средствами невозможен. Экологическое образование выступает
необходимым условием преодоления негативных последствий антропогенного влияния
на окружающую среду и фактором формирования экологической культуры личности как
регулятора отношений в системе «ч…
