Контрольная Философия, вариант 14. Учебная работа № 166452
Количество страниц учебной работы: 7,7
Содержание:
«Содержание
Вариант 14
Вопрос 1. Как отвечают философы на вопрос о том, познаваем ли мир? ……….2
Вопрос 2. Что характерно для философских школ Древней Греции и Рима в досократический период?……………………………………………………………………………………………4
Список литературы……………………………………………………………………..8
Список литературы
1. Анишкин В.Г., Шманева Л.В. Великие мыслители: история и основные направления философии в кратком изложении. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.
2. Асмус. В.ф. Античная философия. М., 2006.
3. Вернан Ж. П. Происхождение древнегреческой мысли. М., 2006.
4. Губин В.Д. Основы философии: учебное пособие. — М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2009. (Профессиональное образование).
5. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. — М.: Высшая школа, 2003.
6. Интернет : Лекции по философии. http://lects.ru/
»
Учебная работа № 166452. Контрольная Философия, вариант 14
Выдержка из похожей работы
определениях укажите какое правило нарушено; дайте правильное определение). Кража – тайное похищение общественного имущества. Неправильное определение. Ошибка слишком узкого определения (A>Bc). Правильное определение: Кража – тайное хищение чужого имущества.
(А=Вс) Yandex.RTB R-A-98177-2
(function(w, d, n, s, t) {
w[n] = w[n] || [];
w[n].push(function() {
Ya.Context.AdvManager.render({
blockId: «R-A-98177-2»,
renderTo: «yandex_rtb_R-A-98177-2»,
async: true
});
});
t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
s = d.createElement(«script»);
s.type = «text/javascript»;
s.src = «//an.yandex.ru/system/context.js»;
s.async = true;
t.parentNode.insertBefore(s, t);
})(this, this.document, «yandexContextAsyncCallbacks»);
Проверьте правильность деления понятий: в неправильном делении,
определите какие правила нарушены. Сделки бываю двусторонними, многосторонними, и завещаниями. Деление не правильное, неполное, произведено не по одному основанию. Правильное деление: Сделки бывают двухсторонние, многосторонние,
односторонние. Глава II
Упражнение 4.1. В данных атрибутивных суждениях найдите субъект, предикат и связку.
Определите количество и качество суждений, укажите ква…
