Контрольная Философия, тест. Учебная работа № 166056

Количество страниц учебной работы: 21,10

Содержание:
» 1. Как соотносятся философия и мировоззрение:
1) философия – часть мировоззрения;
2) мировоззрение – часть философии;
3) философия есть мировоззрение;
4) основную роль в формировании мировоззрения играют специальные научные знания, философия же – вспомогательную.
2. Какие из перечисленных вопросов являются философскими:
1) возможны ли небелковые формы жизни;
2) обусловлена ли нравственность человека генетикой;
3) как отличить истину от заблуждения;
4) расширяется ли Вселенная.
3. Выберите правильное высказывание:
1) идеализм – это стремление человека к совершенству;
2) идеализм – это утверждение, что идеи существуют реально;
3) идеализм – это представление о первичности сознания (идеального);
4) идеализм – это представление об объективном существовании мира идей.
4. Выделите правильные высказывания:
1) материализм – принцип жизни, заключающийся в примате материальных благ в жизни человека;
2) материализм – философское направление, утверждающее первичность материи и вторичность сознания;
3) материализм – это здравый взгляд на вещи, предполагающие отказ от иллюзий;
4) материализм – философское направление, признающее объективную реальность внешнего мира.
5. Классический период в античной философии связан с такими мыслителями, как:
1) Фалес, Анаксимандр, Анаксимен;
2) Ксенофон, Парменид, Зенон;
3) Сократ, Платон, Аристотель;
4) Зенон, Сенека, Эпиктет.
6. Атомистическое учение о мире основал античный философ:
1) Платон;
2) Эпикур;
3) Анаксимен;
4) Демокрит.
7. Главными чертами философии средневековья являются:
1) теоцентризм;
2) рационализм;
3) идеализм;
4) иррационализм.
8. Афоризм: «Знание – сила» принадлежит:
1) Декарту;
2) Галилею;
3) Бэкону;
4) Демокриту.
9. Понятие «деизм» в философии Нового времени заключает в себе:
1) разделение научной и религиозной истин;
2) признание существования Бога в качестве безличной причины;
3) признание двух равноправных начал: духа и материи;
4) представление о том, что дух творит материю и предшествует ей.
10. Принцип «двойственной истины» заключает в себе:
1) разделение научной и религиозной истин;
2) представление о том, что любое суждение может быть истинным и ложным;
3) представление об относительности истины;
4) представление о Боге как источнике знания.
11. Дедукция – это понятие, означающее в философии:
1) метод психологического воздействия;
2) метод мышления, построенный на переходе от общего к частному;
3) метод познания всеобщего;
4) метод мышления, построенный на переходе от частного к общему.
12. Наука – это:
1) вид духовной деятельности;
2) социальный институт;
3) развивающая система знаний о законах мира;
4) все перечисленное выше.
13. Эмпирическое знание – это:
1) опытное знание;
2) научное знание вообще;
3) теоретическое знание;
4) область физики.
14. Рационализм – это;
1) направление в теории познания, полагающее разум источником и критерием знания;
2) знание, опирающееся на эксперимент;
3) теоретизирование;
4) область математики.
15. «Есть четыре вида идолов, которые осаждают умы людей. Для того чтобы изучить их, дадим им имена. Назовите первый вид идолами рода, второй – идолами пещеры, третий – идолами площади и четвертый – идолами театра».
Чье это изречение и к какому разделу философии относится:
1) Ф.Бэкона, гносеологии;
2) Р.Декарта, онтологии;
3) Б.Спинозы, аксиологии;
4) Г.Лейбница, учению о субстанциях.
16. Чем вызван кризис современной цивилизации:
1) развитием науки;
2) отсутствием разумной стратегии развития общества;
3) дефектами социальной системы;
4) научно-техническим прогрессом.
17. Что такое «экологический императив»:
1) нравственный закон;
2) изучение глобальных моделей развития человечества;
3) учет экологических требований как фактов, определяющих стратегию развития общества;
4) Золотое правило нравственности.
18. Что означает термин «ноосфера»:
1) объединение человечества в единую мировую систему;
2) сфера господства разума;
3) система глобального моделирования окружающей среды;
4) глобализация общества.
19. Что означает термин «коэволюция»:
1) взаимодействие индивида и общества;
2) совместное, взаимосогласованное развитие человека и природы;
3) современная теория эволюции;
4) синоним эволюционного подхода.
20. Что такое «Римский клуб»:
1) объединение футбольных болельщиков города Рима;
2) объединение римских политологов с целью борьбы с коррупцией;
3) объединение ученых для рассмотрения глобальных проблем современности;
4) объединение народов Центральной Италии с целью противостояния промышленно развитому северу.
21. К глобальным проблемам относятся:
1) вырубка тропических лесов;
2) демографическая проблема;
3) экономическое неравенство;
4) истощение минеральных ресурсов.
22. Какие признаки характеризуют элитарную культуру:
1) ее произведения культуры являются «искусством для искусства»;
2) она ориентирована не на профессионала, а на потребителя;
3) ее произведения являются товаром;
4) конфессиональность.
23. Массовая культура – это:
1) культура произведения которой являются в первую очередь товаром;
2) культура, которая тиражируется с помощью СМИ;
3) культура вне рациональных и социальных различий;
4) все вышеперечисленное.
24. Основные понятия, характеризующие современную культуру
1) экранная культура;
2) постмодернизм;
3) массовая культура;
4) игровая культура.
25. Философ, автор «научно-технической утопии»:
1) Ж.Фурастье;
2) З.Бжезинский;
3) А.Тойнби;
4) Н.Данилевский.
26. Назовите, кто из нижеперечисленных философов является автором теории массового общества и массовой культуры:
1) Х.Ортега-и-Гассет;
2) А.Тоффлер;
3) А.Печчеи;
4) Ж.Фурастье.
27. Кому из философов принадлежит термин «футурошок», характеризующие встречу с обществом будущего:
1) А.Тоффлер;
2) С.Хантингтон;
3) А.Тойнби;
4) З. Бжезинский.
28. В чем проявляется процесс гуманизации образования:
1) в увеличении объема гуманитарных знаний;
2) в повороте к общечеловеческим ценностям в обучении;
3) в отказе от идеологизации обучения;
4) в расширении количества гуманитарных дисциплин.
29. Что такое гуманитаризация образования:
1) увеличение объема гуманитарных знаний;
2) поворот к общечеловеческим ценностям в обучении;
3) отказ от идеологизации обучения;
4) расширение количества гуманитарных дисциплин.
30. Наиболее актуальными разделами современной философии являются:
1) онтология;
2) гносеология;
3) этика;
4) антропология.
Спуск используемой литературы»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.