Выполним-студенческую-работу

Контрольная Философия познания. Учебная работа № 165013

Количество страниц учебной работы: 25,61111

Содержание:
Содержание
1. Познание как процесс.
2. Процесс познания, его структура и принципы
3. Философская концепция истины в познании
4. Познание и философская методология
Заключение
Список использованных источников

1. Аронов Р.А. Логико-гноссеологическая патология и амбивалентность физического познания / Р.А. Аронов // Вопросы философии. 2002.-№1-С. 8-12.
2. Вольф X. Метафизика // Христиан Вольф и философия в России. СПб., 2001. РГИУ.
3. Карпов А.О. научное познание / А.О. карпов // Вопросы философии. 2003. №6. С. 11-12.
4. кун Т. Структура научных революций / Т. Кун – М., 1984 – с. 125-224.
5. Маркова Л.А. Изменчивость и устойчивость в науке / Л.А. Маркова // Вопросы философии. М., 2005. №2 с. 103-115.
6. Радугин А.А. Философия / А.А. Радугин. М., 2003. с 220-234.
7. http://www.jourclub.ru

Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 165013. Контрольная Философия познания

    Выдержка из похожей работы

    …аучного метода познания
    2. История формирования научного метода познания
    Заключение
    Список литературы

    Введение

    Познавательное отношение человека к миру одно из основных. От того, как решаются проблемы познания, зависит формирование образа мира, истинность и достоверность получаемых знаний, действительное положение человека в мире и его способности осуществлять сам процесс познания. Знания позволяют предвидеть, а на этой основе действовать — изменять природу, общество и самого человека.
    Главное назначение научной деятельности — получение знаний о реальности. Человечество накапливает их уже очень давно. Научные знания начали формироваться уже в VI в. до н.э. Формирование методов научного познания происходило почти 25 веков, однако, большая часть современных знаний получена за последние два столетия. Такая неравномерность обусловлена тем, что именно в этот период в науке были раскрыты ее многочисленные возможности, установлена диалектическая взаимосвязь методов познания.
    Научные методы познания мира благодаря бурному развитию технологии оказались настолько наглядно эффективными, что в течение последних ста лет потеснили в европейском культурном ареале господствовавшее на протяжении тысячелетий религиозно-мифологическое мировоззрение по целому ряду позиций.

    1.Понятие научного метода познания

    Научный метод познания — метод, …

     

    Вам может также понравиться...