Categories: Философия

Контрольная Дифференциация звуков [Д] и [Д’] (конспект). Учебная работа № 150700

Количество страниц учебной работы: 6,7
Содержание:
Использованная литература.
1. Агранович З.Е. В помощь логопедам и родителям. Сборник домашних заданий для преодоления недоразвития фонематической стороны речи у старших дошкольников. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2004.- 160с + цв. Вкл. 48 с.
2. Базисная программа развития ребенка – дошкольника «Истоки». Центр «Дошкольное детство» им. А.В. Запорожца. – М.: 2001. – Издательство дом «Карапуз», 303 с.
3. Журнал «Дошкольное воспитание» № 5 – 6 1992 г, стр. 9 – 13.
4. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В.Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием.II период. Пособие для логопедов. – 2-е изд. – М.: «ГНОМ – ПРЕСС», 1999. – 96 с.
5. Нищева Н.В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2004.–528 с.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Учебная работа № 150700. Контрольная Дифференциация звуков [Д] и [Д’] (конспект)

    Выдержка из похожей работы

    Особенности логопедической работы по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного

    …….кустико-фонематической дислалией
    Глава II
    Организация и содержание констатирующего
    эксперимента.
    2.1 Организация и методика
    исследования
    2.2 Анализ результатов исследования
    Глава III.
    Методические
    рекомендации по развитию фонематического
    восприятия у детей старшего дошкольного
    возраста с аккустико-фонематической
    дислалией
    Заключение
    Список используемой литературы
    Приложение
    Введение.
    Дошкольное детство – период,
    когда происходит общее развитие ребенка
    и закладывается фундамент этого развития.
    Определенное направление развития
    получают все стороны психики ребенка,
    но более интенсивно идет речевое и
    познавательное развитие.
    Большинство детей
    в старшем дошкольном возрасте уже
    полностью овладевают звуковой стороной
    речи, имеют довольно развернутый
    словарный
    запас, умеют грамматически правильно
    строить
    предложения. Однако не у всех процесс
    овладения речью происходит одинаково.
    В ряде случаев он может задержаться, и
    тогда у
    детей отмечаются различные отклонения
    в речи, нарушающие
    нормальный ход ее развития.
    Нарушения речи
    многообразны. Они имеют различное
    выражение и
    зависят от причины и структуры дефекта.
    Нарушение речи при
    аккустико-фонематической дислалии
    выражаются в том, что ребенок не только
    заменяет или смешивает те или иные
    звуки, но и недостаточно
    их различает, не улавливает акустической
    и артикуляционной
    разницы между оппозиционными звуками.
    При этом именно недоразвитие фонематического
    восприятия является ядерным нарушением
    при данной форме дислалии. Это приводит
    к тому, что
    дети недостаточно четко овладевают
    звуковым составом слова.
    Недоразвитие фонематического
    восприятия приводит к тому, что ребенок
    испытывает значительные затруднения
    не только в процессе овладения
    произносительной стороной речи, но и в
    процессе овладения грамотой, письмом
    и чтением и как следствие программой
    начального обучения
    в целом.
    Таким образом, становится ясно,
    что вопросы изучения особенностей
    логопедической работы по преодолению
    не сформированности фонематического
    восприятия у детей старшего дошкольного
    возраста с аккустико-фонематической
    дислалией приобрели особую актуальность.
    Проблема исследования. Полноценное
    развитие фонематического восприятия
    у детей старшего дошкольного возраста
    с аккустико-фонематической дислалией
    является одним из условий эффективности
    коррекции данного речевого нарушения,
    а также обучения и дальнейшей социализации
    в общ

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago