Контрольная Анализ текста «Людвиг Фейербах о совести». Вариант 13. Учебная работа № 164083

Учебная работа № 164083. Контрольная Анализ текста «Людвиг Фейербах о совести». Вариант 13

Выдержка из похожей работы

…м эстетической программы издателя жур. «Факел» К.
Крауса. В центре внимания здесь была проблема разграничения ценностного и фактического
в искусстве. Др. важным стимулом для В. послужили концепции Г. Фреге и Б.
Рассела, под руководством которых он некоторое время работал. У первого В.
воспринял и творчески переработал понятия пропозициональной функции (что
позволило отказаться от устаревшего способа анализа предложений в субъектно-предикатной
форме) и истинностного значения, семантическое различение смысла и значения
языковых выражений. У второго — метод логического анализа языка, направленный
на выявление «атомарных предложений», которым в реальности соответствуют
«атомарные факты», а также отдельные элементы логицистской программы
обоснования математики.
Первоначальная
позиция В. сформулирована в его «Дневниках 1914—1916 годов» (Notebooks
1914—1916. Oxford, 2 ed., 1979). В них В. выражает уверенность в безграничных
возможностях новой логики, в особенности логического синтаксиса. Философия, по его
мнению, должна описывать практику использования логических знаков.
Мировоззренческие фрагменты «Дневников» противоречиво сочетают пессимистические
(в духе А. Шопенгауэра) и оптимистические мотивы в вопросе о смысле жизни.
Данный текст, а также некоторые др. подготовительные материалы послужили
основой для главной работы его «раннего» периода — «Логико-философского…