Диплом Семантическая деривация в формировании английской политической терминологии (диссертация). Учебная работа № 149731

Количество страниц учебной работы: 170

Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ……………………………………………………………………………….3
Глава 1. Филологические исследования в области
семантической деривации………………………………………………..12
§ 1. К истории вопроса семантических исследований………………12
§ 2. Современные подходы к изучению семантической
деривации …………………………………………………………………………28
§ 3. Семантическая деривация и терминологические
исследования …………………………………………………………………….50
Выводы по Главе 1 ………………………………………………………………..68
Примечания к Главе 1 ……………………………………………………………71
Глава 2. Особенности семантической деривации в системе
терминов политологии …………………………………………………….78
§ 1. Термины политологии как система …………………………………..78
§ 2. Терминологизация и сужение значения в формировании
терминов политологии……………………………………………………….86
§ 3. Особенности расширения значения терминов и процесс
детерминологизации политических терминов ……………………107
§ 4. Процесс ретерминологизации в диахроническом аспекте…126
§ 5. Изменение значения терминов как отражение процесса
изменения и развития науки и политической ситуации……….133
§ 6. Место семантической деривации в современном
терминоообразовании ………………………………………………………143
Выводы по Главе 2 ………………………………………………………………149
Примечания к Главе 2 ………………………………………………………….152
Заключение ……………………………………………………………………….167
Список литературы …………………………………………………………..170

Стоимость данной учебной работы: 885 руб.

 

Учебная работа № 149731. Диплом Семантическая деривация в формировании английской политической терминологии (диссертация)

Выдержка из похожей работы

…

Эпонимные термины в сфере образования

…….ким
особенностям эпонимных терминов –
терминологических единиц, образованных
от имен собственных (антропонимов) или
с их участием.

Актуальность данной
работы определяется теоретическим и
практическим значением исследований
в области терминологии. Терминология
выполняет важную роль в научном познании,
она является источником получения,
накопления и хранения информации. Кроме
того, введение новых терминов создает
определенные сложности в процессе
коммуникации. Таким образом, актуальность
данного исследования определяется
необходимостью изучения путей формирования
новых терминов в сфере образования, их
экстралингвистической и лингвистической
обусловленности, что позволяет представить
систему современной терминологии в
сфере образования в целостной форме и
выявить ее особенности.

Основная цель
настоящего исследования
является анализ сравнительно-семантических
особенностей эпонимных терминов в сфере
образования английского языка. В
соответствии с поставленной целью в
работе решаются следующие задачи:

рассмотреть различные точки
зрения отечественных и зарубежных
авторов по исследованию эпонимных
терминов для уточнения не решенных
ранее проблем.

определить типичные структурные
модели образования терминов;

определить характерные
семантические способы терминообразования
эпонимов в сфере образования.

Для решения поставленных задач
использовались различные методы:

статистический метод количественных
и процентных характеристик;

метод структурно-семантического
анализа;

метод сравнительного анализа.

Предметом
исследования являются сравнительно-семантические
особенности эпонимных терминов
английского языка в сфере образования.

Объектом исследования
послужили эпонимные термины в сфере
образования общим объемом 89
единиц.

Материалом для
исследования послужила выборка эпонимных
терминов в сфере образования общим
объемом 89 единиц, составленная на основе
сплошного просмотра лингвострановедческих
словарей.

Библиография
включает 34 наименования.

Глава 1

Эпонимные термины как объект
исследования

Язык постоянно пополняется
новыми терминами, появление которых
обусловлено практическими потребностями.
Для создания терминов привлекаются все
существующие источники формирования
терминологии и все возможные способы
номинации. Обогащение терминологической
системы какой-либо отрасли знания
происходит в настоящее время путем
использов
…