Диплом Динамика лексических значений полисемичных науатлизмов в культуре речи г. Мехико (ХХ век) (диссертация). Учебная работа № 149727
Количество страниц учебной работы: 124
Содержание:
Содержание
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУАТЛИЗМЫ И ИХ МЕСТО В СИСТЕМЕ
ЗАИМСТВОВАНИЙ ЛЕКСИКИ ИСПАНСКОГО
ЯЗЫКА (МЕКСИКАНСКИЙ ВАРИАНТ) 8
1.1. Теоретические предпосылки исследования (понятие
о заимствовании, определение, классификации;
экстралинвистические факторы, обусловившие вхождение
науатлизмов в испанский язык; понятие о науатлизмах) 8
1.2. Роль полисемии в развитии лексических значений 18
1.3. Понятие о культурной норме 27
Выводы 47
ГЛАВА 2. ДИАХРОНИЯ И СИНХРОНИЯ В РАЗВИТИИ
ЛЕКСИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ 48
2.1. Роль диахронии в развитии лексики (лексических значений) 48
2.2. Основные закономерности диахнонического развития
лексики (лексических значений) 50
2.3. Состояние лексики в синхронии 53
2.4. Связь диахронии и синхронии в развитии лексических
значений. Понятие о динамике 55
2.5. Словарь как инструмент фиксирования (отражения)
лексических значений 58
Выводы 64
ГЛАВА 3. СЕМАНТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ (ДИНАМИКА
ЛЕКСИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ) НАУАТЛИЗМОВ 65
3.1. Принципы отбора и характеристика исследуемого корпуса 65
3.2. Анализ лексических значений науатлизмов в диахронии
(по данным словарей) 70
3.3. Синхронный анализ лексических значений науатлизмов
(по данным опроса) 77
3.4. Тенденции в динамике лексических значений науатлизмов 95
Выводы 120
2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 121
Библиография 124
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Сводные таблицы
Приложение 2. Динамика науатлизмов, не участвующих во фразеологии
Приложение 3. Динамика науатлизмов, участвующих в образовании фразеологизмов
Приложение 4. Формат опросного листа
Учебная работа № 149727. Диплом Динамика лексических значений полисемичных науатлизмов в культуре речи г. Мехико (ХХ век) (диссертация)
Выдержка из похожей работы
Лекико — семантический анализ лексических единиц денотативного класса Изобразительное иску
…….
Кафедра германской
филологии
Лексико-семантический
анализ лексических единиц денотативного
класса «Изобразительное искусство»
Курсовая работа
Студентки 5 курса ОЗО
БВ
Филологического
факультета
Специальность
«Иностранный язык»
Костиной Полины
Александровны
Научный
руководитель:
Ширяева
Ю. Я.
Северодвинск
2010
Оглавление
Введение……………………………………………………………………………………………………3
Глава
I.
Денотативный класс и лексическое
значение слова……………………5
Понятие
денотативного класса……………………………………………………….5
Понятие
лексического значения слова……………………………………………8
Денотативный
класс «Изобразительное искусство»…………………….16
Вывод……………………………………………………………………………………………..19
Глава
II.
Семантические особенности лексических
единиц денотативного класса «Изобразительное
искусство»……………………………21
Частеречная
классификация лексических единиц……………………….21
Тематическая
классификация лексических единиц…………………….25
Вывод…………………………………………………………………………………………….26
Заключение…………………………………………………………………………………………….28
Библиографический
список……………………………………………………………………30
Приложение…………………………………………………………………………………………….32
Введение
Изобразительное
искусство является подвидом искусства
в широком смысле слова, которое в свою
очередь является частью культуры. Еще
Аристотель полагал, что искусство
«появляется… тогда, когда на основе
приобретенных на опыте мыслей образуется
один общий взгляд на сходные предметы…».
Подобный осмысленный и обобщенный опыт
и является искусством и может быть
использован в тех или иных целях.
В
основе искусства лежит художественное
отражение действительности. Если это
отражение происходит в зрительных
об
…
