Контрольная Материаловедение, 15 вариант. Учебная работа № 111156
[Количество страниц учебной работы: 11
Содержание:
«Вариант 15
1. Охарактеризуйте особенности металлического типа связи и основные свойства металлов
2. Вычертите диаграмму состояния системы свинец-сурьма. Опишите взаимодействие компонентов в жидком и твердом состоянии, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы и объясните характер изменения свойств сплавов в данной системе с помощью правил Курнакова.
3. Что происходит с кристаллической решеткой под действием нормальных напряжений. Укажите вид разрушения.
4. Вычертите диаграмму состояния железо — карбид железа. Укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую нагревания в интервале температуры от 0 до 1600оС (с применением правила фаз) для сплава, содержащего 0,3% С. Для заданного сплава выберите любую температуру между линиями солидус и ликвидус и определите: состав фаз, т. е. процентное содержание углерода в фазах; количественное соотношение фаз.
5. При непрерывном охлаждении стали У8 получена структура тростит-мартенсит. Нанесите на диаграмму изотермического превращения аустенита кривую охлаждения, обеспечивающую получение данной структуры. Укажите интервал превращения и опишите характер превращения в каждом из них.
Список использованных источников
1. Козлов Ю.С. Материаловедение: Учебное пособие. — М.: Высш. шк., 1983 — 80 с.
2. Макиенко Н.И. Слесарное дело с основами материаловедения: Учебник- М.: Высш. шк., 1974 — 464с.
3. Гуляев А.П Материаловедение: учебное пособие, 1986.
4. Лейкин А.Е., Родин Б.И. Материаловедение. Учебник для машиностроительных специальностей вузов.- М.: Высш. шк., 1971- 416 с.
5. Мельников, А. А. Материаловедение. Конспект лекций. Ч. 1. Материаловедение и термическая обработка [Электронный ресурс] : электрон. учеб. пособие / А. А. Мельников; Минобрнауки России, Самар. гос. аэрокосм. ун-т им. С. П. Королева (нац. исслед. ун-т). — Электрон. текстовые и граф. дан. (4,05 Мбайт). — Самара, 2011. — 1 эл. опт. диск (CD-ROM)
»
Учебная работа № 111156. Контрольная Материаловедение, 15 вариант
Выдержка из похожей работы
Этот метод позволяет
преподавателю управлять процессом обучения, устанавливая внутренние и внешние
обратные связи, организовывая самостоятельную работу учащихся, активизируя
учебно-познавательную деятельность, своевременно корректируя учебный процесс,
проводить оперативный контроль; объективно оценивать качество усвоения знаний.
Тесты заставляют учащихся
думать, они и закрепляют полученные знания, Способствуют их систематизации,
помогают ученикам выявить главное и второстепенное, заставляют их быстрее
ориентироваться в потоке поступающей информации. Это стимулирует их более
серьезно относиться к подготовке уроков, заставляет «докапываться» до истины. А
в этом заключается ключ к прочному усвоению материала.
Предложенною мною тесты
по предмету «Материаловедение швейного производства» апробированы и
используются в моей работе. Они полностью себя оправдывают, так как затрагивают
все темы курса этих предметов. Но при желании могут быть дополнены, расширены,
доработаны.
При разработке
использованы тесты на различие, классификацию, подстановку, опознание, тесты —
процессы. Надежность тестов характеризуются числом существенных операции, если
в нем Р = 40-50.
Оценка по результатам
выполнения заданий выставляется путем определения соотношения правильно и
неправильно выполненных этапов и затем вычисляется коэффициент усвоения К.
К — А/Р, г…
