Выполним-студенческую-работу

Тема: Метод формирования экологической культуры школьников на уроке биологии (6 класс).. Учебная работа № 333719

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 25
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1.Теоретические основы формирования экологической культуры в процессе обучения биологии 5
1.1.Сущность экологической культуры и его значение в процессе обучения биологии 5
1.2.Содержание экологической культуры в школьном курсе биологии 7
2. Методика формирования экологической культуры в процессе обучения биологии 11
2.1.Методы формирования экологической культуры на уроках биологии 11
2.2. Формирование экологической культуры во внеклассной работе 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 23
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 333719. Тема: Метод формирования экологической культуры школьников на уроке биологии (6 класс).

    Выдержка из похожей работы

    Актуальность формирования экологического сознания. Предмет и задачи экологической психологии

    …….беспечивающих получение общего
    среднего, среднего специального и
    высшего образования. Экологическое
    образование и просвещение должны
    начинаться как можно раньше и представлять
    собой синтез гуманитарной, естественнонаучной
    и технической составляющих.

    Формированию экологического
    сознания школьников способствует
    кружковая работа в школе. Через работу
    кружка, к примеру, «Юный химик – эколог»
    можно показать актуальность и значение
    экологических знаний, воздействие
    человека на окружающую среду в историческом
    аспекте, загрязнение природной среды
    и необходимость её сохранения,
    трансформацию природных сообществ
    человеком, снижение биоразнообразия
    на планете, важность сохранения окружающей
    природы для будущих поколений.

    2. Предмет и задачи экологической
    психологии

    В настоящее время термин
    “экологическая психология” применяется
    в научной литературе для обозначения
    ряда близких, но не тождественных
    областей исследований: психологической
    экологии, психологии окружающей среды,
    экологического подхода в психологии и
    собственно экологической психологии
    (психологии экологического сознания),
    которые имеют самостоятельные предметы
    исследований, свои задачи и методологические
    особенности. Предметом исследования в
    экологической психологии является
    экологическое сознание, рассматриваемое
    в социогенетическом, онтогенетическом
    и функциональном аспектах. Экологическая
    психология характеризуется двумя
    основными методологическими особенностями,
    отличающими ее от близких областей
    исследований: во-первых, в ней
    рассматривается взаимодействие человека
    только с природой, а не со всей окружающей
    его средой, во-вторых, объектом исследований
    является не “природная среда”, а “мир
    природы”.

    Перед экологической психологией
    стоят следующие задачи: создание
    технологии, анализ развития в процессе
    социогенеза и онтогенеза, изучение
    механизмов формирования и функционирования,
    индивидуальной и групповой специфики,
    разработка принципов и методов
    диагностики, — которые решаются в рамках
    каждого из четырех направлений
    исследований, а также задача изучения
    функций, которые может осуществлять
    взаимодействие человека с миром природы.

    3. Экологический кризис и
    психология

    Экологический кризис вызывается
    не только техническим прогрессом, но и
    господствующим антропоцентрическим
    экологическим сознанием. Для его
    преодоления необходимо сформировать
    экологическое сознание экоцентрического
    типа.

    Взаимодей

     

    Вам может также понравиться...