Тема: Влияние стиля общения воспитателя на межличностное общение в группе. Учебная работа № 324336
Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 34
стр.
ВВЕДЕНИЕ .3
Глава 1. Теоретические анализ влияния стиля общения воспитателя на межличностное общение в группе .6
1.1 Сущность понятие стиля педагогического общения . 6
1.2 Виды стилей педагогического общения и их влияние на межличностное общение в группе . 8
Глава 2. Организация и методы исследования 15
2.1 Организация исследования 15
2.2 Методики исследования 16
Глава 3. Результаты исследования влияния стиля общения воспитателя на межличностное общение в группе .18
3.1 Результаты исследования стиля общения воспитателя . 18
3.2 Результаты исследования межличностного общения в группе 20
3.3 Результаты исследование влияния стиля общения воспитателя на межличностное общение в группе 21
Выводы . 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .25
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЯ 34
Учебная работа № 324336. Тема: Влияние стиля общения воспитателя на межличностное общение в группе
Выдержка из похожей работы
Стиль общения как характерологический критерий личности руководителя
…….редприятием стоят задачи
повышения эффективности своей
деятельности. Успешное их решение во
многом зависит от уровня управления
работой персонала. В связи с этим назрела
необходимость совершенствования
управления, приведения его в соответствие
с условиями и целями деятельности.
Руководитель
должен понимать, что чем лучше у него
сложатся отношения с подчинёнными, тем
эффективнее будет производство, а
основной характеристикой отношений
между руководителем и подчинённым
является их непосредственное общение.
Поэтому этика делового общения в
управлении является основополагающей.
Вот это я и попытаюсь раскрыть в своей
работе.
Предметом
анализа в
данной работе будет в основном
межличностное общение, то есть общение
начальника и подчинённого.
Понятие
управленческого общения и основные
подходы к его рассмотрению
Прежде
чем приступить к рассмотрению содержания
и особенностей общения руководителя и
подчинённого, необходимо ввести понятие
управленческого общения, поскольку
термин «деловое общение» является
слишком широким для этой ситуации. Ведь
он охватывает и общение, например, врача
и пациента, педагога и учащегося. В
общении руководителя и подчинённого
ярко выражен ролевой характер, неравномерно
распределены инициативы и обязанности,
ответственности, определяющие зависимость
одного участника общения от другого.
Таким
образом, управленческое общение – это
деловое общение между субъектом и
объектом управления в социальных
организациях, осуществляемое знаковыми
средствами, обусловленное потребностями
управления их деятельностью.
Общение
руководителя с подчинённым неразрывно
связано с управленческой деятельностью
вообще. Идея «вплетённости общения» в
управление позволяет детально рассмотреть
вопрос о том, что именно в деятельности
руководителя определяет общение. В
целом же можно констатировать, что
посредством общения организуется и
реализуется управление. Благодаря
присущей ему функции воздействия,
общение позволяет согласовывать действия
различных его участников.
Структура
управленческого общения.
Как
правило, в общении выделяют три стороны:
коммуникация, понимая в узком смысле
слова как обмен информацией между
субъектом и объектом управления;
интеракция – их взаимодействие,
предполагающее определённую форму
организации совместной деятельности;
межличностная перцепция – процесс
взаимопознания объектом и субъектом
управления друг друга как основа для
их взаимопонима
…