Тема: Культура и мир детства. Учебная работа № 323555

Учебная работа № 323555. Тема: Культура и мир детства

Выдержка из похожей работы

…

Культура, общество, человек

…….изучения культуры выдвигается всем
ходом общественного развития.

Слово «культура» употребляется
во многих значениях. «Культура» — научное
понятие, имеющее свою историю, связанную
с историей познания мира человеком и
человечеством. Ни одно научное понятие,
пожалуй, не вызывает столько противоречивых
истолкований, сколько понятие «культура».
В книге американских социологов Кребера
и Клакхона «Культура. Краткий обзор
концепций и дефиниций» приводится около
трехсот различных, противоречащих друг
другу определений культуры. С тех пор,
как вышла эта книга в 60-х годах XX века,
количество дефиниций культуры стремительно
увеличивалось. Это одно из свидетельств
сложности, неоднозначности, неординарности
данного понятия.

Но культура — это не только научное
понятие, требующее творческого осмысления,
это реальная практическая проблема
общественного развития, В той или иной
степени проблема культуры встает перед
всеми странами и народами, более того,
она сама есть прямое порождение и
следствие исторического процесса.
Именно практическое значение культуры
делает ее предметом теоретических
размышлений различных философских школ
и течений.

Общие принципы понимания культуры
сложились давно и связаны в первую
очередь с проблемами жизнедеятельности
человека, его бытия, характеризуют все
основные сферы его жизнедеятельности
— материального производства, социально-
политической и познавательной
деятельности, его духовного развития.
Любая сфера социальной жизни может быть
охарактеризована с точки рения ее
культурной значимости и ценности для
человека, его жизни. Поэтому научное
понимание культуры требует анализа
всех видов и способов человеческой
деятельности с позиции развития,
совершенствования человека как субъекта
этой деятельности. Это понятие отражает
не какой-то фрагмент общественной жизни,
а все общество в целом как продукт
взаимодействия людей, как среду,
создаваемую трудом человека и формирующую
его как целостную личность.

Однако подобному пониманию
культуры противостоят многочисленные
определения культуры в современной
российской и западной философии и
социологии, которые рассматривают ее
идеалистически, т.е. как только духовное,
идеальное свойство личности, и
метафизически, как изолированное от
материальных отношений, неразвивающееся
явление.

В обществознании России советского
периода также представлены были различные
точки зрения на понимание культуры:
культура
…