Выполним-студенческую-работу

Тема: Проблема лидерства в детской группе. Учебная работа № 322626

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Психология
Страниц: 29
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Взаимоотношения в группе 5
1.1. Понятие группы. Виды групп 5
1.2. Возрастные особенности 11
1.3 Понятие лидерства и вида 14
2. Лидерство в учебной группе 16
2.1 Особенности лидеров младших школьников 16
2.2 Учитель, как лидер в детской группе 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 322626. Тема: Проблема лидерства в детской группе

    Выдержка из похожей работы

    Проблема лидерства в современной западной политологии

    …….роблемы исследования политического
    лидерства …………………………..11
    4.
    Взгляд на политику в современной
    западной политологии ………………….25
    5. Основные
    национальные школы и проблемные подходы
    современной западной политологии
    …………………………………………………………………30
    Заключение
    ……………………………………………………………………………….31
    Список
    литературы ……………………………………………………………………32

    Введение

    Среди основных и самых важных проблем
    общественного развития в современном
    мире на первом месте стоит проблема
    политического лидерства — поиска и
    выдвижения на решающие политические и
    государственные посты новых людей,
    способных на преобразование государства
    в лучшую сторону и на проведение политики
    улучшающей жизнь населения страны.

    Лидерство есть везде, где есть власть
    и организация. Само слово «лидер»
    в переводе с английского («leader»)
    означает «ведущий», «руководящий».
    В этом, сохраняющемся и сегодня, значении
    оно уже издавна знакомо всем народам.

    Интерес к лидерству и попытки осмыслить
    этот сложный и важный социальный феномен
    восходят к глубокой древности. Так, уже
    античные историки Геродот, Плутарх и
    другие уделяли политическим лидерам
    главное внимание, видя в героях, монархах
    и полководцах творцов истории.

    Понятия “лидер” и “лидерство”

    Значительный вклад в исследование
    политического лидерства внес Макиавелли.
    В его трактовке политический лидер —
    это государь, сплачивающий и представляющий
    все общество и использующий любые
    средства для поддержания общественного
    порядка и сохранения своего господства.
    Разработанные Макиавелли практические
    советы для правителей, предполагающие
    искусное сочетание хитрости и силы,
    высоко ценили Кромвель, Наполеон и
    многие другие выдающиеся политики.
    Яркими представителями волюнтаристской
    теории лидерства, рассматривающей
    историю как результат творчества
    выдающихся личностей, явились Томас
    Карлейль (1795—1881) и Ральф Уолдо Эмерсон
    (1803—1882). Первый из них считал основную
    массу населения «убогой во всех
    отношениях», не способной нормально
    существовать без направляющего
    воздействия лидеров. Именно в «пестрой
    одежде» выдающихся личностей
    проявляется божественное провидение
    и творческое начало в истории. Подобные
    взгляды на политическое лидерство
    выражал и Эмерсон. «все глубокие
    прозрения,— писал он, — удел выдающихся
    индивидов».

    Концепцию лидерства, оказавшую заметное
    влияние на последующую политическую
    мысль и практику, разработал Фридрих
    Ницше (1844—1900). Он пытался обосновать

     

    Вам может также понравиться...