Контрольная Сциентизм и антисциентизм как мировоззренческие позиции о роли науки в развитии общества. Наука и паранаука. Учебная работа № 164330
Количество страниц учебной работы: 19,5
Содержание:
В современной культуре отчетливо проявила себя дилемма: сциентизм-антисциентизм, что имеет непосредственное отношение к проблеме соотношения науки и искусства.
Дж. Холтон считает, что в США и в России распространяется мистицизм, астрология, истории про посещение нашей планеты космическими пришельцами, об исцелении верой, хиромантия и прочие подобные вещи. Складывается представление, продолжает Холтон, что суеверия побеждают науку. Нынешнее состояние он определяет как существование как бы в »кипящей смеси » из различных духовных комплексов. Холтон зафиксировал главное — недифференцированность различных духовных комплексов в широком общественном сознании, стремление людей полагаться на всякое знание без разбору, лишь бы оно приносило пользу.
Учебная работа № 164330. Контрольная Сциентизм и антисциентизм как мировоззренческие позиции о роли науки в развитии общества. Наука и паранаука
Выдержка из похожей работы
сферах своей. Но нельзя ограничиваться лишь описанием и объяснением
существующих фактов. Значительно больший практический интерес представляют
предвидение, прогнозирование новых явлений и событий, что обеспечивает
возможность со знанием дела поступать как в настоящем, так, и особенно в
будущем. Предсказательный аспект н осуществляется с помощью тех же самых ее
законов и теорий, которые используются для объяснения. Например, зак всем тяг.
был применен не только для объяснения движения уже известных в свое время
планет: в Солнечной системе, но и открытия в дальнейшем таких планет, как
Нептун и Плутон. Помимо указанной основной функции науки — производства
истинного знания — существуют и другие ее социальные функции, кот появлялись не
одновременно, а в ходе ист-го развития общества. 1-культурно-мировоззренческую;
2-функцию науки как непосредственной производительной силы; 3-функцию науки как
социальной силы.
К-
м фун Это достаточно древняя соц функция науки. Элементы н-го мировоззрения
впервые формируются в Античном обществе в связи с критикой отживших,
мифологических взглядов и становлением рац-х взглядов на мир. В дальнейшем с
возникновением опытного естествознания н становится важнейшим компонентом мировоззрения
и оказывает на него влияние, прежде все через научную картину мира. В эпоху
Воз-ия и большую часть периода Нов вр влияние н в …
