Контрольная Русский язык, вариант 3. Учебная работа № 150710
Количество страниц учебной работы: 4,7
Содержание:
Вариант № 3.
I. Подберите синонимы к следующим словам.
владеть
беда
возникать
возмездие
беседовать
бой
отворить
энтузиазм
близкий
быстро
аккуратный
разборчиво
большой
реально
интересный
тайно
II. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Приставки, которые всегда пишутся одинаково, подчеркните одной чертой, а приставки, которые пишутся по – разному – двумя чертами.
III. Составьте предложения с данными словами.
В начале, вначале, во время, вовремя, в общем, вообще, в течение, в течении, вследствие, в следствие, в следствии.
IV. Перепишите, расставляя знаки препинания.
V. Определите значения следующих паронимов.
1. Дипломник Б
2. Дипломант А
3. ДокументальныйА
4. Документационный Б
5. Компетенция Б
6. Компетентность А
7. Невежа А
8. Невежда Б
9. Реалия А
10. Реальность Б
11. Туристический А
12. Туристский Б
13. Экстремальный Б
14. Экстремистский А
15. Элитный А
16. Элитарный Б
17. Хозяйский А
18. Хозяйственный Б
19. Целый А
20. Целостный Б
VI. Найдите в предложениях речевые ошибки, объясните их характер. Отредактируйте предложения.
1. Нашей стране не хватает грамотных, квалифицированных специалистов экономики и права.
2. Одна из задач, которые нам предстоит решить, является задача повышения уровня организационной культуры учреждения.
3. Мы уже сейчас получаем предложения со всех регионов России.
4. В столице они ходили в музеи, театры, концерты.
5. В первый день конференции выступали трое профессоров и семеро аспирантов.
6. Деньги налогоплательщиков выпускаются в трубу.
7. Представитель департамента сообщил о том, как претворяются решения об охране здоровья населения.
8. Благодаря спаду производства данные показатели нуждаются в уточнении.
9. Социологический опрос проводился на предприятиях и учреждениях.
10. Телевиденье оказывает влияние на повышение культурности людей.
VII. Напишите сочинение – миниатюру на тему: «Что привлекает меня в будущей профессии».
Учебная работа № 150710. Контрольная Русский язык, вариант 3
Выдержка из похожей работы
Русский язык и культура речи (13)
…….фонемы (звуки речи) – фонемный
уровень,
морфемы (части слова) – морфемный
уровень,
слова – лексический уровень,
словосочетание и предложения –
синтаксический.
Между этими многими другими
единицами языка возникают сложные
взаимоотношения, которые и определяют
единство и
Целостность всей языковой
системы.
Человек пользуется как национальными
языками– естественными
Существующими с незапамятных
времен считаются: русским, английским,
японским и др., так и им самим созданными
новыми – искусственными. Искусственные
языки сейчас разнообразны, они обслуживают
различные сферы жизни, являются
международными, поскольку не ограничены
национальными рамками.
Искусственные языки – это
символические языки науки: языки
математики, логики, химии.
Главное предназначение языка –
служить основным средством обмена
информацией, т.е. выполнять коммуникативную
функцию.
Иначе говоря — для общения.
Вторая важнейшая функция – быть
основной формой отражения окружающей
человека действительности и самого
себя, а также средством получения нового
знания о действительности т.е. выполнять
познавательную или когнитивную функцию.
К основным функциям языка
относятся также эмоциональная (быть
одним из средств выражения чувств
эмоций) и мета – языковая (быть средством
исследования и описания языка).
Так, осуществлению коммуникативной
функции способствуют фатическая
(контактоустанавливающая), усвоения
информации, воздействия, а также
комулятивная функция (создания, хранения
и передачи информации). Кроме того, у
языка есть и эстетическая функция,
которая предполагает, что сама речь и
ее фрагменты могут восприниматься как
прекрасное или безобразное, т.е. как
эстетический объект; и аксиологическая
(функция оценки), и др.
Все эти функции объединяет то,
что, язык предназначен и существует для
определенного общества, в котором этот
язык выступает в роли общего кода, с
помощью которого люди и способны понимать
друг друга.
Язык – это не только система
языковых средств, которые выступают
своеобразными ресурсами смысловыражения,
но это и система по использованию этих
средств. И во всех этих отношениях язык
есть явление культуры.
Национальный язык как единая
развитая система знаков отражает уровень
развития народа, передает особенности
его культуры как материальной, так и
духовной.
Так, в нем выделяются такие
разновидности, как литературный язык,
территориальные (местные) и социальные
…
