Контрольная Вариант 1 риторика. Учебная работа № 150600
Количество страниц учебной работы: 13,10
Содержание:
» 1. Где и когда возникла риторика как наука? Дайте определение риторики. Перечислите этапы развития античной риторики (с краткой характеристикой, называя наиболее ярких представителей каждого этапа).
2. Опираясь на теоретические положения об инвенции, подберите материал, чтобы подтвердить (или опровергнуть) следующий тезис «Человек или обстоятельства определяют судьбу?».
3. Пользуясь знаниями риторики описания, составьте текст-описание одного из жанров на выбор:
4. Расскажите о риторическом критерии описания типов ораторов (конструктивный, демагогический и популистский). Сформулируйте своё отношение к каждому типу.
Познакомьтесь с примерной моделью монолога о себе. По модели составьте и запишите рассказ о себе.
Список литературы
1. Аверинцев С. С. Риторика как подход к обобщению действительности.
2. Бельчиков Ю.А. Говорите ясно и просто. — М., 1980.
3. Иванова С.Ф. Искусство диалога, или Беседы о риторике. — Пермь, 1992. Иванова С.Ф. Специфика публичной речи. — М., 1978.
4. Клюев Е.В. Риторика Инвенция. Диспозиция. Элокуция): Учебное пособие для вузов. — М.: «»Издательство ПРИОР»», 2001. — 272 с.
5. Мастера красноречия. ~ М., 1991.
6. Тройский И.М. Вопросы языкового развития в античном обществе. — Л., 1973.
7. Юнина Е.А., ,Сагач Г.М. Общая риторика (современная интерпретация). — Пермь, 1992.
»
Учебная работа № 150600. Контрольная Вариант 1 риторика
Выдержка из похожей работы
Риторика как наука и древнейшая дисциплина, ее предмет и зачади. Понятие риторического идеала
…….еции в школах, наряду с
чтением, письмом и физическими
упражнениями, обучали риторике. Расцвет
демократии в афинском полисе
(городе-государстве) совпал с расцветом
риторики. Выступления в народном собрании
требовали умения выступать с убедительными
речами. Софисты занимались не только
практикой, но и теорией красноречия.
Именно они заложили основы риторики
как науки об ораторском искусстве. По
мнению софистов, цель оратора — не
раскрытие истины, а убеждение слушателей
в правоте своего мнения. Отсюда их взгляд
на предмет риторики как обучение
убедительным речам, тому, чтобы слабое,
необоснованное мнение делать сильным,
убедительным в глазах аудитории. Иного
мнения придерживался Сократ, полагавший,
что истина выше человеческих суждений
и является мерой всех вещей. Сократ
осуждал ораторов-софистов за их готовность
силой красноречия убеждать публику в
чём угодно. В России первой книгой по
риторике был перевод начала 17 века,
сделанный, предположительно, митрополитом
Макарием, учебника немецкого гуманиста
(сподвижника Лютера) Филиппа Меланхтона
(1497-1560). Этот рукописный учебник,
видоизменённый при переводе, дошёл до
нас в 34 списках. В этой книге даётся
представление о риторике, её частях,
видах речей и украшении речи. В 1699 г.
появляется новая «Риторика», автором
которой был, вероятно, М.И.Усачёв. Одним
из ранних является риторическое сочинение
Феофана Прокоповича (1681-1736), написанное
в начале 18 века на латинском языке по
материалам лекционного курса, прочитанного
им в 1706-1707 гг. в Киево-Могилянской
академии. Значительный вклад в развитие
риторики в России сделал М.В.Ломоносов
(1711-1765), написав «Краткое руководство
к красноречию» (1748). Риторика
М.В.Ломоносова состоит из трёх частей:
«О изобретении», «О украшении»,
«О расположении». Ломоносов
определяет риторику как науку о письменной
и устной речи на государственные,
общественные и религиозно-философские
темы. Риторика
в настоящее время — это филологическая
наука, изучающая способы построения
художественно выразительной,
направленной и определённым образом
воздействующей речи.
Формы существования риторических
структур — сверхфразовые единства:
текст, сложное синтаксическое целое,
диалогическое единство, организующее
фразы в общее смысловое,
коммуникативное и структурное целое.
Риторика
…
