Контрольная Контрольная работа 1 по русскому языку. Учебная работа № 149701
Количество страниц учебной работы: 15
Содержание:
Задание 1. Умение пользоваться любым лингвистическим словарём является комплексным. Перечислите те частные умения, из которых оно складывается. Почему способность извлекать информацию из справочных изданий, в том числе и словарей, считается универсальной, а потому относится к общеучебным?
Задание 2. Представьте, что кто-то из третьеклассников построил такие предложения: Сочная помидора лежала на тарелке. Листва с деревьев осыпались. Разработайте фрагмент урока или несколько вариантов заданий с привлечением материла словаря «Какого рода и числа слово?» (см. лекцию 4). Покажите, как с его помощью может быть организована работа по обнаружению ошибок и их исправлению.
Задание 3. Традиционно трудности подбора слов для проверки орфограмм корня связывают с недостаточным речевым развитием младших школьников, точнее, отсутствием в их словарном запасе проверочного однокоренного слова. Опираясь на материалы лекции 5, докажите что это не главная и не единственная причина затруднений учащихся при решении орфографических задач в корне слова.
Задание 4. Объясните особую значимость одного из предлагаемых приёмов подбора проверочного слова для корня — объясни значение слова с помощью однокоренного.
Задание 5. Учитель при обучении правописанию падежных окончаний имён существительных использует способ подстановки проверочного слова того же склонения. При использовании данного способа необходимости в определении падежа нет. Как в тренировочной работе обеспечить формирование у учащихся умения определять падеж?
Учебная работа № 149701. Контрольная Контрольная работа 1 по русскому языку
Выдержка из похожей работы
Контрольная работа по Математике (1)
…….14, 15, 16, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 31, 32, 33,34, 35, 36,
41, 42, 43, 44, 45, 46, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 61, 62, 63, 64, 65,
66}. Пространство всевозможных исходов
состоит из 36 элементов. Следовательно,
.
{сумма
очков равнялась 7}
Посчитаем число
исходов, благоприятных событию
.
Пространство исходов, благоприятных
событию
,
имеет следующий вид
{16,
25, 34, 43, 52, 61}. Пространство исходов,
благоприятных событию
,
состоит из 6 элементов. Следовательно,
.
По классическому определению вероятности
.
{сумма
очков равнялась 8}
Посчитаем число
исходов, благоприятных событию
.
Пространство исходов, благоприятных
событию
,
имеет следующий вид
{26,
35, 44, 53, 62}. Пространство исходов,
благоприятных событию
,
состоит из 5 элементов. Следовательно,
.
По классическому определению вероятности
.
Вероятнее всего, что выиграет Ваня.
Ответ. На Ваню.
Задание 2.
Теща Кисы Воробьянинова зашила фамильные
бриллианты в один из двенадцати одинаковых
стульев. Два из них в последствии остались
в Старгороде, а десять стульев отправились
в Москву. Какова вероятность отыскать
бриллианты в одном из двух стульев,
оставшихся в Старгороде?
Решение.
{бриллианты
в одном из двух стульев, оставшихся в
Старгороде}
Посчитаем число
всевозможных исходов. Бриллианты могут
находиться в одном из 12 одинаковых
стульев. Следовательно,
.
Посчитаем число
исходов, благоприятных событию
.
Благоприятным событием является то,
что бриллианты находятся в одном из 2
стульев, оставшихся в Старгороде.
Следовательно,
.
По классическому определению вероятности
.
Ответ.
Задание 3.
Вероятность того, что рабочий перевыполнит
план, равна 0.8, а вероятность того, что
в случае перевыполнения плана он не
получит премию, равна 0.1. Какова вероятность
того, что рабочий получит премию?
Решение.
{рабочий
перевыполнит план}
{рабочий
не перевыполнит план}
{рабочий
получит премию}
{рабочий
не получит премию}
{рабочий
не получит премию при условии, что он
перевыполнит план}
{рабочий
не получит премию при условии, что он
не перевыполнит план}
По формуле полной вероятности
Ответ.
Задание 4.
Шахматист завершает вничью в среднем
20% своих партий. Определить наивероятнейшее
число ничьих, которые сделает шахматист
в турнире, где сыграет 12 партий.
Решение.
количество
партий
вероятность
завершения одной отдельно взятой партии
вничью
наивероятнейшее
число па
…
