Контрольная Морфология имен, 7 заданий. Учебная работа № 149349
Количество страниц учебной работы: 5
Содержание:
«1. Подберите текст (Ваша строфа из «Евгения Онегина»).
2. Выпишите из текста имена сущ., определите их лексико-грамматический разряд.
3. Выпишите из текста падежные формы имен сущ., распределив их по группам в соответствии с падежным значением: а) субъектное; б) объектное; в) определительное; г) обстоятельственное. Укажите падеж анализируемых словоформ, выделите их грамматические показатели (предлог, флексию).
4. Выпишите из текста имена прилагательные, распределив их по лексико-грамматическим разрядам: а) качественные; б) относительные; в) притяжательные. В группе качественных укажите семантические, грамматические и словообразовательные особенности. Отметьте случаи перехода прилагательных одного разряда в другой.
5. Выпишите из текста сочетания числительных с существительными. Определите разряд по значению и падеж числительных и тип их синтаксической связи с существительным.
6. Выпишите из текста местоимения и укажите разряд по значению.
7. Произведите морфологический анализ: 5 словоформ сущ. из текста (абстрактного, вещественного, формы именительного падежа, формы косвенного падежа, неодушевлённого сущ. ж.р.); 3 словоформ имен прилагательных из текста (относительного, качественного краткой формы и формы сравнительной степени); 3 словоформ имен числительных из текста (порядкового и двух количественных – управляющего существительным и согласуемого с ним); трех словоформ местоимений (склоняемого по образцу существительного, личного и указательного).
»
Учебная работа № 149349. Контрольная Морфология имен, 7 заданий
Выдержка из похожей работы
Морфология культуры (3)
…….ные методы познания —
структурно-функциональный, семантический,
генетический. Основные пограничные
области — археология, лингвистика,
социобиология. В более частном смысле
— это изучение вариаций культурных форм
и артефактов в зависимости от их
социального, исторического, географического
распределения.
Основные методы познания — общая
теория систем, организационный и
динамичный анализ. Основные пограничные
области — социология, психология,
этология, экология.
Морфологическое изучение культуры
предполагает следующие направления
исследования культурных форм и артефактов:
генетическое — порождение и становление
культурных форм; микродинамическое —
динамика культурных форм в пределах
жизни трех поколений (непосредственно
трансляция культурной информации);
историческое — динамика культурных форм
и конфигураций в исторических масштабах
времени; структурно-функциональное —
принципы и формы организации культурных
объектов и процессов в соответствии с
задачами удовлетворения потребностей,
интересов и запросов членов общества;
технологическое — распределение
культурного потенциала в физическом и
социокультурном пространстве и времени.
Морфологическая модель культуры
Общую морфологическую модель
культуры в соответствии с сегодняшним
уровнем знания можно представить
следующим образом: три уровня связи
субъекта социокультурной жизни с
окружением — специализированный,
трансляционный, обыденный; три
функциональных блока специализированной
деятельности: культурные модусы
социальной организации (хозяйственная,
политическая, правовая культура);
культурные модусы социально значимого
значения (искусство, религия, философия,
право); культурные модусы социально
значимого опыта (образование, просвещение,
массовая культура); обыденные аналоги
специализованных модальностей культуры:
социальная организация — домашнее
хозяйство, нравы и обычаи, мораль;
социально значимое знание — обыденная
эстетика, суеверия, фольклор, практические
знания и навыки; трансляция культурного
опыта — игры, слухи, беседы, советы и т.п.
В рамках культурологии морфологический
подход имеет ключевое значение, поскольку
позволяет выявить соотношение
универсальных и этноспецифичных
характеристик в строении опр. культуры.
Морфология культуры в общем виде
представляет собой различные формы,
составляющие бытие культуры, и
рассматривает способы их взаимодействия.
К ним относятся миф, религия, искусство,
наук
…
