Контрольная Введение в культуру речи. Литературный язык. Задания. Учебная работа № 149178

Количество страниц учебной работы: 87,11
Содержание:
«ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1

ВВЕДЕНИЕ В КУЛЬТУРУ РЕЧИ. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК.
Вопросы
1. Соотношение понятий «язык» и «речь»:
а) определение понятия «язык», функции и единицы языка. Содержание понятий «естественный язык — искусственный язык», «живой язык — мертвый язык».
б) определение понятия «речь», признаки и функции речи, виды и формы речи.
3. Национальный язык и его разновидности: литературный язык, просторечие, территориальный диалект (говор), социальный диалект, жаргон, арго (на каждый вид привести по 2—4 примера).
4. Понятие «литературный язык»: определение и основные признаки литературного языка. Содержание понятия «Современный русский литературный язык». Соотношение понятий «литературный язык» и «язык художественной литературы».
5. Понятие литературной (языковой) нормы. Разновидности норм, различные подходы к их классификации. Основные принципы кодификации и причины изменения языковых норм с развитием языка. Современные тенденции в изменении норм.
КУЛЬТУРА РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ
Вопросы
1. Понятия «этикет», «речевой этикет», «этикетная ситуация общения».
2. Понятие «общение». Ситуация общения. Постулаты эффективного общения.
3. Ораторское искусство. Сферы применения и виды ораторского искусства.
4. Ораторская речь и ее виды. Этапы подготовки и композиция ораторского выступления.
Практические задания
Задание № 1. Подберите по 3-5 примеров слов, иллюстрирующих каждую разновидность нелитературного языка (диалектизмы, жаргонизмы, арготизмы, сленговые слова).
Задание № 2. Составить одну речь (по выбору): торжественную, информационную, аргументирующую.
Убеждающая речь для детей:
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2
НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО
ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА

Вопросы

1. Нормы устной речи, виды орфоэпических норм:
— акцентологические нормы (нормы ударения) и особенности ударения в русском языке;
2. Лексические и словообразовательные нормы современного русского языка. Ошибки, связанные с употреблением слов.
3. Фразеологические нормы. Ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов в речи.
4. Виды грамматических норм.
а) Грамматические нормы имён существительных:
б) Нормы имён прилагательных
в) Нормы имён числительных
г) Нормы образования форм местоимений
д) Нормы образования глагольных форм. Нормы употребления причастий и деепричастий.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3
СИСТЕМА ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СТИЛЕЙ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА. НАУЧНЫЙ СТИЛЬ
РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА

Вопросы

1. Функциональный стиль: определение, признаки. Система стилей современного русского литературного языка. Краткая характеристика.
2. Научный стиль русского литературного языка:
а) определение, жанры, языковые особенности.
б) разновидности научного стиля русского литературного языка (собственно научный, учебно-научный, научно-популярный), их сходство и различия. Сфера употребления каждого из подстилей.
3. Литературно-художественный стиль русского литературного языка:
а) определение, жанры, языковые особенности.
4. Публицистический стиль.
а) определение, жанры, языковые особенности.
б) интернет-коммуникация: специфика интернет-общения. Виды интернет-коммуникации. Понятие сетикета.
Практические задания

1. Сделать подборку по стилям литературного языка, т.е. найти 2 небольших текста на каждый стиль (всего 10 текстов).
2. «Перепишите» одну (на выбор) народную сказку, изложив ее содержание средствами научного стиля.
Сказка о Курице Рябе
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4

ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ.
СЛУЖЕБНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

Вопросы

1. Официально-деловой стиль: языковые особенности, жанровое многообразие.
2. Понятие «документ». Основные требования, предъявляемые к оформлению документа. Реквизиты документа.
3. Понятие «служебная документация»:

1. Составить резюме для поступления на работу.

2. Составить (по выбору): деловую беседу (при приеме вас на работу) или деловой телефонный разговор (в ситуации, если звоните вы).

Вопросы к зачету по курсу «Русский язык и культура речи»

4. Понятие культуры речи: определение, предмет, задачи, аспекты.
5. Русский язык как национальный, государственный и литературный.
6. Русский язык как национальный. Разновидности национального русского языка
7. Литературный язык: определение, основные признаки.
5. Понятие о литературной норме: определение, виды норм.
9. Орфоэпические нормы русского языка.
10. Лексические нормы русского языка.
11. Морфологические нормы русского языка.
12. Словари русского языка: определение, функции, типология словарей.
13. Функциональные стили современного русского литературного языка.
14. Характерист
ика научного стиля: определение, жанры, языковые особенности.
15. Характеристика официально-делового стиля речи: определения, жанры, языковые особенности.
16. Разговорный стиль: определения, жанры, языковые особенности.
17. Публицистический стиль: определения, жанры, языковые особенности.
18. Понятие «документ»: функции, общие требования к документу. Реквизиты документа.
19. Служебно-деловое общение: специфика, основные особенности, речевой этикет. Жанры деловой коммуникации: разговор, деловая беседа, деловое совещание, беседа по телефону.
20. Ораторское искусство. Сферы применения и виды ораторского искусства
21. Ораторская речь и ее виды
Упражнение 1. Прочитайте слова и словосочетания, расставьте ударения. Проверьте себя по словарю, данному в приложении 2.
Упражнение 2. Расставьте ударения в глаголах и глагольных формах.
Упражнение 3. Определите значения слов с разными ударениями, составьте с ними словосочетания.
Упражнение 4. Пользуясь орфоэпическим словарем, поставьте ударения в словах. Укажите причины колебания ударения и наличия вариантов у некоторых слов. Пользуясь толковым словарем, уточните значения неизвестных вам слов.
Упражнение 5. Исправьте ошибки в следующих предложениях.
Упражнение 6. Исправьте ошибки в следующих предложениях.
Упражнение 7. Проанализируйте ошибки в следующих предложениях, устраните их.
Упражнение 8. Составьте словосочетания, учитывая лексическую сочетаемость.

1. Ватага А. Волков
2. Свора Б. Овец
3. Табун В. Горбуши
4. Стая Г. Журавлей
5. Косяк Д. Ребят
6. Клин Е. Лошадей
7. Отара Ж. Недовольных
8. Стадо З. Добровольцев
9. Толпа И. Коров
10. Отряд К. Собак
Упражнение 9. Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов.
Упражнение 10. Подпишите конверты с корреспонденцией следующим известным людям, то есть поставьте их имена и фамилии в форму дательного падежа.

Евгений Плющенко, Чак Норрис, Джейсон Стэтхем, Николь Кидман, Пеле, Стивен Хокинг, Джонни Депп, Олег Дерипаска, Элтон Джон, Джоан Роулинг, Альфред Кох, Билл Гейтс, Роман Виктюк, Астрид Линдгрен, Милла Йовович, Джеки Чан, Виктор Цой, Анита Цой, Григорий Лепс, Стив Джобс, Илья Ковальчук, Юлия Ковальчук, Марк Цукерберг, Джерри Янг, Барак Обама, Александр Лукашенко, Пэрис Хилтон, Мишель Обама, Клинт Иствуд, Зинедин Зедан, Кейт Бланшетт, Джастин Тимберлейк, Ангела Меркель.
Упражнение 11. Подберите к данным существительным подходящие по смыслу прилагательные или глаголы в прошедшем времени. Распределите слова на 3 группы:
1) сущ. ж. р., КНР выступила, ООН включила в список, авеню пересекалась, кольраби разрослась, маленькая шимпанзе, цеце села на ветку, иваси запела, ЮНЕСКО постановила, РГБ объединила, огромная ТЭЦ, маленькая колибри, Таймс написала
2) сущ. м. р., Тбилиси стоял, Дели расширился, кенгуру пришел, терпкий виски, пони прискакал, сирокко подул, МВФ сделал ставки, АО отделился, черный кофе, СПИД опасен, МГУ определил, длинный МКАД (ж.р. по правилам, но употребляется как м.р. и склоняется по его правиолам), Батуми лежит ниже, ВВЦ открылся
3) сущ. ср. р. Широкое галифе, СНГ определило, вкусное безе
Упражнение 12. Поставьте имена существительные в родительном падеже множественного числа. Укажите возможные варианты и отметьте стилистические различия между ними.
Упражнение 13. Раскройте скобки, выберите нужную форму местоимения. Объясните свой выбор.
Упражнение 14. Раскройте скобки.
Упражнение 15. Поставьте числительное в нужную форму, запишите его; вставьте пропущенные окончания; раскройте скобки, выбрав правильный вариант.
Упражнение 16. Перепишите, заменяя цифры словами, вставляя пропущенные окончания существительных.
Упражнение 17. Исправьте ошибки в употреблении глаголов, причастий и деепричастий.
Упражнение 18. Укажите правильный порядок слов.»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.