Выполним-студенческую-работу

Реферат Словообразование в английском языке и в русском языке. Учебная работа № 149085

Количество страниц учебной работы: 22,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………. ……………….3
1. Словообразование в английском языке ……………………………….5
2. Словообразование в русском языке …………………………………12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………..19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………22

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аракин В.Д. Сравнительная типология английского и русского языков. Л.,1979.
2. Арнольд И.В. Лексикология современного английского языка / И.В. Арнольд. М.: Высшая школа, 1987.
3. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык. 6-е изд., перераб. и доп. — М.: Логос, 2002.
4. Виноградов В.В. Избранные труды. Лексикология и лексикография. — М, 1977.
5. Дубенец Э. М. Лексикология современного английского языка: лекции и семинары. Пособие для студентов гуманитарных вузов. — М.: «Глосса-Пресс», 2002.
6. Елисеева В.В. Лексикология английского языка.// СПБ, Филологический факультет СПбГУ, 2005.
7. Заботкина В.И. Новая лексика современного английского языка. //М. Высшая школа, 1989.
8. Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование. — М., 2003.
9. Каращук П. М. Аффиксальное словообразование в английском языке. М., 1965
10. Кубрякова Е.С. Основы морфологического анализа (на материале германских языков). — М.: Наука, 2008.
11. Кульгавова Л.В. Лексикология английского языка. Учебно-практические материалы.// М.: Восток-запад, 2008.
12. Мешков О.Д. Словообразование современного английского языка / О.Д. Мешков — М.: Наука, 1976.
13. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. Автор Т. Ф. Ефремова. М.: Русский язык, 2000.
14. Ожегов С.И. Словарь русского языка/ Под ред. Н.Ю. Шведовой. — М.: Русский язык, 2006.
15. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. — М.: Рольф, 2002.
16. Смирницкий А. И. Лексикология английского языка. М.,1956
17. Современный русский язык: Учебник / Под редакцией Н.С. Валгиной. — М.: Логос, 2002.
18. Солнцев В. М. Язык как системно-структурное образование. М, 1971.
19. Супрун А. Е. Лекции по языкознанию. Минск, 1971.
20. Хрущева О.А. Блендинг с системе словообразования. // Вестник ОГУ №11 (105), ноябрь 2009.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 149085. Реферат Словообразование в английском языке и в русском языке

    Выдержка из похожей работы

    Сущность мотивационных факторов в английском языке

    …….е
    2.4.
    Типы мотивированности в лексико-семантической
    группе наименования лиц
    ВЫВОДЫ
    ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК
    ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
    ВВЕДЕНИЕ
    Предлагаемое
    исследование посвящено изучению
    мотивированности лексических единиц
    на материале лексической группы
    наименования лиц в современном английском
    языке. Данная группа является достаточно
    большой и не однородной. Она распадается
    на тематические ряды или подгруппы.
    Нами была выбрана подгруппа по качествам
    и свойствам.
    Мотивированность
    лексических единиц, под которой мы
    понимаем такую связь между формой имени
    и его содержанием, при которой в структуре
    наименования закрепляются некоторые
    признаки или свойства именуемого, и
    мотивация как процесс, в результате
    которого мотивированность возникает
    – важные и весьма сложные явления в
    языке. Начиная со времен античности
    (см., например, работы Платона, Лукреция,
    и других мыслителей древности, заложивших
    основы учения мотивации, а также труды
    В. фон Гумбольдта, А.А. Потебни, И.А.
    Бодуэна де Куртенэ, Ф. де Соссюра, Ш.
    Балли, Э. Бенвениста, ученые пытаются
    дать определение мотивации и данных
    явлений для овладения языковой системой,
    для распознания коммуникации, установить
    роль мотивации и мотивированности в
    ходе номинации и других когнитивных
    процессах.
    О сложности
    описания мотивации и мотивированности
    свидетельствует многогранность подходов
    к анализу данного явления в рамках самых
    различных лингвистических направлений
    [5. C.3].
    ОБЩАЯ
    ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
    Реферируемая
    курсовая работа представляет собой
    исследование, посвященное изучению
    мотивированности лексических единиц
    на материале наименований лиц в
    современном английском языке.
    Изучение
    феномена мотивированности на материале
    одной лексико-семантической группы
    слов, анализ лексического значения
    слов, получение новых данных о соотношение
    мотивированной и немотивированной
    лексики в сфере имен существительных
    современного английского языка определяет
    актуальность
    исследования.
    Материалом
    для анализа послужили имена существительные
    – наименований лиц в современном
    английском языке – общим объемом 155
    лексических единиц.
    Цель нашей
    работы заключается в исследовании
    мотивированности и выявлении основных
    ее параметров – мотивировочных признаков,
    которые зафиксированы в структуре
    анализируемых имен существительных.
    Цель
    исследования обусловила постановку
    следующих конкретных за

     

    Вам может также понравиться...