Контрольная Методика проведения подвижных игр с детьми дошкольного возраста. Учебная работа № 140044
Количество страниц учебной работы: 20,7
Содержание:
«Оглавление
Вариант 1. Методика проведения подвижных игр с детьми дошкольного возраста 3
1. Раскрыть сущность, определение, классификацию и значение подвижных игр в жизни детей 3
2. Заполните таблицу-схему методических приемов проведения подвижных игр в разных возрастных группах 13
3. Конспект подвижной игры 17
Список литературы 20
»
Учебная работа № 140044. Контрольная Методика проведения подвижных игр с детьми дошкольного возраста
Выдержка из похожей работы
укреплению их здоровья и закаливанию организма, воспитанию привычки к
регулярным занятиям физическими упражнениями и повышению физической
подготовленности. В доступной форме ребята знакомятся с основами техники
различных видов спорта.
Основные
принципы проведения соревнований по подвижным играм
Наиболее простые
соревнования по подвижным играм – это конкурсы и аттракционы, устраиваемые во
время праздников или вне зависимости от них. Более сложный вид соревнований –
это первенства между несколькими командами по одной из подвижных игр, таких, к примеру,
как «Перестрелка», «Русская лапта». Наиболее ценными в педагогическом отношении
являются соревнования по целому комплексу подвижных игр, организовать которые
значительно сложнее, чем соревнования по отдельным играм. В комплексы
подбираются подвижные игры с разнообразной двигательной деятельностью,
различными тактическими приемами, требующими проявления разных физических
качеств. Подобные соревнования требуют от участников всесторонней двигательной
подготовленности и способствуют их физическому развитию.
Для проведения
соревнований можно использовать игры-эстафеты, в которых участники выполняют
разнообразные задания, соответствующие их физическим возможностям.
Задания могут
быть различными: пробежать, проскакать, проползти…
