Курсовая Задачи графического содержания при обучении алгебре и началам анализа. Учебная работа № 139313
Количество страниц учебной работы: 42,10
Содержание:
«Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования графической линии курса алгебры на современном этапе 6
1.1. Анализ графического содержания алгебры в школе, история становления функциональных понятий 6
1.2. Анализ концепции курса алгебры, разработанной А.Г. Мордковичем 15
Глава 2. Методика формирования графических знаний при обучении алгебре и началам анализа в 10-11 классах 19
2.1. Выявление элементов функционально-графической культуры у учащихся при обучении алгебре 19
2.2. Разработка методики формирования некоторых элементов графической культуры при работе с конкретной функцией, в том числе «открытие» нового способа построения графика функции на основе симметрии 22
2.3. Проектирование изучения темы «Функция вида у = f(х). Ее свойства и график» 30
Заключение 40
Библиографический список 41
»
Учебная работа № 139313. Курсовая Задачи графического содержания при обучении алгебре и началам анализа
Выдержка из похожей работы
. . . . . . . . . . . . . . 15
5.
Заключение . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
6.
Список литературы . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
1.
Введение
Вывод изображения на экран дисплея и
разнообразные действия с ним, в том числе и визуальный анализ, требуют от
пользователя достаточной геометрической грамотности. Геометрические понятия,
формулы и факты, относящиеся, прежде всего, к плоскому и трехмерному случаям,
играют в задачах компьютерной графики особую роль. Геометрические соображения,
подходы и идеи в соединении с постоянно расширяющимися возможностями
вычислительной техники являются неиссякаемым источником существенных
продвижений на пути развития компьютерной графики, ее эффективного
использования в научных и иных исследованиях. Порой даже самые простые
геометрические методики обеспечивают заметные продвижения на отдельных этапах
решения большой графической задачи.
Прежде всего, необходимо заметить, что особенности использования
геометрических понятий, формул и фактов, как простых и хорошо известных, так и
новых более сложных, требуют особого взгляда на них и иного осмысления.
…
