Реферат Методика ознакомления младших дошкольников с весенними явлениями природы. Учебная работа № 139310
Количество страниц учебной работы: 20,10
Содержание:
«Содержание
1. Характеристика сезона «весна» 3
2. Воспитательно-образовательная работа с детьми младшего дошкольного возраста в весенний период 5
3. Приложение: план воспитательно- образовательной работы с детьми 9
Литература 20
»
Учебная работа № 139310. Реферат Методика ознакомления младших дошкольников с весенними явлениями природы
Выдержка из похожей работы
школе»
Москва
Содержание
Введение
Глава 1. Понятие и сущность
фольклора, его историческое значение
.1 Понятие и сущность фольклора
.2 История изучения и собирания
фольклорных произведений
.3 Классификация детского фольклора
Вывод по 1 главе
Глава 2. Приемы ознакомления младших
школьников с малыми жанрами фольклора в начальной школе
.1 Методическая основа понимания
младшими школьниками устно-поэтической природы данных текстов
.2 Современные подходы к работе над
произведениями устного народного творчества в начальной школе
Заключение
Список литературы
Введение
Главная цель школьного обучения — формирование
личности ученика. Литературное чтение как учебный предмет имеет в своём
расположении такое сильное средство воздействия на личность, как книга. В связи
с изменением социально-экономической ситуации в стране современному обществу
нужен человек, умеющий добывать самостоятельно новые знания и применять их в
разнообразной деятельности. И неслучайно умение работать с информацией включено
в пять ключевых компетенций образованного человека, выделенных ЮНЕСКО. Уметь
читать в широком смысле этого слова — значит “… извлечь из мёртвой буквы живой
смысл, — говорил великий педагог К. Д. Ушинский,- Читать — это ещё ничего не
значит, чт…
