Выполним-студенческую-работу

Контрольная Внеурочная работа. Учебная работа № 139194

Количество страниц учебной работы: 6,10
Содержание:
«Материально-техническое обеспечение
Информационное обеспечение
Реализация программы воспитания и социализации младших школьников
Цель внеурочной деятельности
Результаты внеурочной деятельности
Методы и методики мониторинга деятельности учителей и педагогов дополнительного образования
Список программ, реализуемых во внеурочной деятельности
Вывод
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 139194. Контрольная Внеурочная работа

    Выдержка из похожей работы

    …подход к учащимся на уроках, практика внеклассной работы способствуют развитию
    и становлению личности в условиях единой школы, повышению уровня обучения.
    1. Методические рекомендации по
    подготовке учащихся к
    внеклассной
    работе.
    Специфика
    внеурочных занятий состоит в том, что они проводятся по программам, выбранным
    учителем и, обычно, согласованным с учениками и корректируемым в процессе
    обучения с учетом их индивидуальных возможностей, познавательных интересов и
    развивающихся потребностей. Участие в большинстве видов внеурочных занятий
    является необязательным, за результаты работы ученик отметок не получает, хотя
    его работа также оценивается, но другими способами: поощрениями через стенную
    газету, награждением грамотами, книгами, сувенирами и т.д.
    Само участие
    ученика в факультативе, в кружковой работе, в математических состязаниях и
    олимпиадах уже является дифференциацией обучения в школе. Тем не менее и к этой
    категории школьников целесообразно для максимального развития их индивидуальных
    способностей и интересов, удовлетворения потребностей широко применять
    дифференциацию обучения на факультативных и кружковых занятиях и индивидуальный
    подход в организации и руководстве их самообучения.
    В
    подготовительной работе учащихся к внеклассным занятиям целесообразно выделить
    два аспекта: организационный и дидактический.
    1.
    Организационн…

     

    Вам может также понравиться...