Диплом Профессиональная деформация личности, 1 глава. Учебная работа № 130229
Количество страниц учебной работы: 20,5
Содержание:
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ ЛИЧНОСТИ
1.1. Понятие профессиональной деформации личности
1.2. Структура профессиональных деформаций
1.3. Профессиональная деятельность и профессиональная деформация военнослужащих и кредитных экспертов
Вывод по первой главе
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Березовская Р. А. Психология профессиональной карьеры / Р. А. Березовская; С.-Петерб. гос. ун-т. — Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный университет, 2012. — 150 с.
2. Ильин Е. П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности / Е. П. Ильин. — СПб: Питер: Питер Пресс, 2015. — 428 с.
3. Ильин Е. П. Психология общения и межличностных отношений / Е. П. Ильин. — СПб: Питер, 2014. — 573 с.
4. Калина Н. Ф. Психология личности / Н. Ф. Калина; Крым. федер. ун-т им. В. И. Вернадского. – М.: Академический проект, 2015. — 214 с.
5. Полякова О. Б. Профессиональные деформации личности: понятие, структура, диагностика, особенности / О. Б. Полякова. – М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный университет, 2013. – 272 с.
Учебная работа № 130229. Диплом Профессиональная деформация личности, 1 глава
Выдержка из похожей работы
начале века Питирим Сорокин для обозначения влияния профессиональной
деятельности на человека, прежде всего в негативном аспекте, ввел понятие
«профессиональная деформация». В 60 70-е годы к этому понятию
обратились юристы, специалисты в области юридической психологии. А.Р. Ратинов
определил профессиональную деформацию как серьезные нравственно-психологические
изменения, возникающие у следователей в связи с проблемами и трудностями
следственного труда.
Важнейшим
основанием выступило понимание целостности человеческой личности, проявляющейся
в деятельности, общении; процессуальность развития личности; социальный
характер ее жизнедеятельности и активности. В рамках этого направления ведущими
понятиями являются «деятельный способ существования» (Л.С. Выготский,
П.Я. Гальперин, А.Н. Леонтьев, А. В. Петровский), «общество и
культура» (А.И. Арнольдов, B.C. Библер, В.В. Давыдов, М.К. Мамардашвили,
М. Мид, С.Л. Рубинштейн, В.П. Зинченко, Э.А.Орлова и др.). Смысл настоящего
подхода к изучению проблемы деформации состоит в необходимости рассмотрения
человека как целого, в контексте его жизни и служебной деятельности, связей и
взаимоотношений с другими людьми, в процессе возникновения, становления,
функционирования, в ситуациях выбора, кризисов, т.е. в развитии. (П.П.
Блонский, А.Р. Лурия, В.В. Давыдов, Д.Б. Эльконин, Э.Фромм и др.), опираяс…
