Диплом Социально-психологические особенности работников нефтегазовой промышленности работающих в режиме вахтового метода труда. Учебная работа № 128235
Количество страниц учебной работы: 100
Содержание:
Введение
Глава 1. Теоретическое исследование проблемы социально-психологических особенностей работников нефтегазодобывающей промышленности, трудящих-ся в режиме экспедиционно-вахтового метода
1.1 Характеристика особенностей труда в условиях Крайнего Севера
1.2 Социально-психологические особенности экспедиционно-
вахтового метода труда
Глава 2. Характеристика параметров исследования 2.1 Программа исследования 2.2 Психодиагностические методы
2.3 Математические методы обработки данных Глава 3. Результаты и их обсуждение
3.1 Анализ данных и оценка наличного уровня развития
потребностно-мотивационной сферы, личностных, характерологических и поведенческих особенностей
испытуемых в период вахты
3.2 Анализ динамики социально – психологических
особенностей изучаемого контингента в течение
вахты, характеризующих его социально-психологический статус
3.3 Анализ данных, полученных по результатам изучения
личностных, характерологических, поведенческих
особенностей, а так же особенностей межличностных
отношений в их зависимости от степени социальной
изоляции
3.4 Выявление адаптационных стратегий на основании
кластерного анализа и сравнение выявленных групп
по результирующим оценкам руководства на
основании U-критерия Манна-Уитни
Заключение Библиография Приоложения
Учебная работа № 128235. Диплом Социально-психологические особенности работников нефтегазовой промышленности работающих в режиме вахтового метода труда
Выдержка из похожей работы
не распространиться на превентивную и пенитенциарную практику в области
предупреждения и коррекции отклоняющегося поведения детей и подростков.
Содержание перестройки воспитательно-профилактической системы, прежде всего,
определяется тем, что существовавшая ранее «карательная»
профилактика, основанная на мерах социального контроля,
общественно-административного и уголовного наказания, должна быть заменена
охранно-защитной профилактикой, представленной комплексом мер адекватной
социально-правовой, медико-психологической и социально-педагогической поддержки
и помощи семье, детям, подросткам, юношеству.
Практическая реализация охранно-защитной
концепции профилактики возможна лишь при решении ряда вопросов
организационно-управленческого, социально-педагогического, психологического,
нормативно-правового и кадрового обеспечения.
Организационно-управленческое обеспечение
предполагает преодоление межведомственной разобщенности и нескоординированности
воспитательно-профилактической деятельности различных социальных институтов,
учреждений и ведомств и создание полномочных государственных органов
муниципальной власти, ведающих проблемами социальной охраны семьи и детства,
включающих в свой штат профессионально подготовленных юристов, социальных
работников, психологов, медиков, способных осущ…
